（一）学校文化凸显敦煌元素。利用学校外墙保暖工程和功能教室教室改造工程，以汉唐建筑的风格，给教学楼、功能教室全部穿靴戴帽，增加飞檐挂瓦，操场、舞台、跑道以红、黄两个色调为主，并用富有敦煌文化特色的图案及其他艺术元素进行了装点和美化。学生校服采用小西装5件套，上衣是莫高红小西装，长裤是鸣沙黄西裤，女生夏季短裙为条纹相间的戈壁色，敦煌文化特色在校园中更加鲜明，营造潜移默化育人的良好氛围。
（二）学校活动融入敦煌艺术。坚持每年“读书节”“六一”开展全校“经典诵读大赛”，让学生诵读敦煌经典、感受敦煌文化。坚持每年“国庆节“举办一次歌咏比赛，让孩子用歌声表达对家乡的赞美。坚持每学期组织一次敦煌文化艺术主题队会，展示学生关于敦煌文化的敦煌舞、曲艺、小品、童话剧等精彩节目；坚持每年举办一次敦煌文化艺术节，在活动中展示学生对世界文化遗产和敦煌文化的喜爱。坚持每年举办一次校园书画展，将临摹飞天、壁画作为学校美术教育的重要内容，激发学生对敦煌艺术的喜爱，将敦煌文化艺术融入学校德育活动。
（三）学校实践注重敦煌特色。坚持开展敦煌舞蹈、民间艺术、敦煌剪纸、戏曲、棋类、书法、武术等敦煌文化特色鲜明的传统文化教育进校园活动，精选一批有敦煌文化艺术元素代表作品，通过多种形式在校园中进行展示和宣传。与敦煌市文联各协会协调联系，邀请敦煌地方知名书法家、作家、舞蹈、美术等方面专业人才进入校园，指导学生实践，并通过开展讲述敦煌故事、描绘家乡美景、展望家乡未来等主题征文或艺术创作活动，不断提高师生的审美能力和人文素养，将学校都建成培养敦煌文化传承者的基地，增强学生的文化自信，培养学生的爱国情感。