今天，军队思想政治教育是否还管用，在国际形势风云变幻和全球疫情的背景下，在国家和军队改革发展稳定的关键期是否能够打动兵心、凝聚力量，关键看其能否被广大官兵认同、理解和接受，能否通过群众这个载体转化为强大的物质力量。群众性自我教育能够将军队思想政治教育的主体与客体统一，将个人与集体、军队与社会相结合，对个人发展、集体发展、军队思想政治教育发展以及社会发展都具有重大现实意义。
适应新时代发展新变化的必然选择。随着信息化的不断推进，全球的联系更为紧密，政治上的合作与碰撞、经济上的竞争与融合以及文化上的交流与传播覆盖到各个角落。开放的世界没有封闭的军营，社会的发展进步也为军队带来了一些“新转变”。这个“新”新在成长环境，90后干部、00后战士逐渐成为部队主体，他们是随着改革开放成长起来的一代，是互联网的“原住民”，身上有着“e时代”鲜明的烙印；这个“转”转在文化素质，今年上半年报名参军的新兵中有80%左右是大学生，博士硕士也不在少数，教育者的学历优势、经历优势、特长优势甚至是年龄优势，都已逐渐被“抹平”甚至“逆袭”；这个“变”变在思想观念，新生代官兵思想更加独立、心理更加敏感、个性更加突出，他们民主意识强烈、表达愿望强烈、自由渴望强烈，相对于处在客体位置被动接受强制理论灌输，更愿意处在主体位置将自身需要和思想进行公开表达。因此，思想政治教育任务更显艰巨，教育者单边的教育引导，不足以阻挡“新转变”的冲击，必须与时俱进，重视群众性自我教育在思想政治教育中的作用，培养官兵自我教育的能力，引导官兵积极自我反思，慎重自我选择，学会自我调控，自觉抵制消极文化侵蚀影响。
提升思想政治教育实效的必要方法。现实中，为什么有的官兵一年到头课没少上、书没少读、题没少背，但在思想深处留下烙印的却寥寥无几？为什么有的官兵笔记厚厚一本，印象却薄薄一层，造成面上高产、点上薄收？为什么有的官兵在教育后口号很响、调门很高、决心很大，但一遇到困难和矛盾就绕道而行、退避三舍？其实不是教育搞少了，而是让人难以消化吸收。看似轰轰烈烈搞了教育，其实扎扎实实走了过场，投入不小，收益不大。习主席在全国高校思想政治工作会议上强调：“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。”这启示我们，搞教育不能只重视频次、步骤、痕迹等外在表现形式，更要重视官兵理解、消化、吸收等内化过程。而一切外部的政治思想观点、体系、道德规范，只有通过个体完全自我控制、自主思考、自主选择的过程，才能内化为自我认同的长期稳定的思想观念，并自愿将其作为自己的价值准则和行为依据。因此，自我教育是实现教育内容内化过程必不可少的途径，是达到学与思贯通、知与信的统一的必由之路。同时，学的关键是懂，悟的归宿是做。群众性自我教育有助于官兵及时将“内化”的思想观念转化为行为表现和行为习惯即“外化”的过程，从而达到思与用的贯通、信与行的统一，完成“感性认识-理性认识-实践-新认识”的转化过程，使教育构成“闭合回路”“良性循环”，进一步增强教育的实效性。