在这个知识与能力并重的时代，国家、社会对人才的要求越来越高，十分注重学生的全面发展，因此教师必须进行有效创新，提升学生的整体素养。推进课堂创新，既符合时代发展的需要，也适应新课标的具体要求，因此我们应大力提倡这一探索性活动，力争将学生培养成创新型人才。
(一)符合时代发展的需要
习近平总书记在党的十九大上明确提出要加快建设创新型国家，提升全民的“创新素质”，而完成这些任务的一个关键点就是改造旧的教育模式。学校的记忆力教育模式已经不能满足国家的发展，社会的需要，因此要及时推广创造力教育模式。教育模式的更新，需要落实到具体的课堂上，每个教师都应及时更新教学理念，优化教学方法，将创新教育付诸在行动上。立足课堂，从学生的实际情况出发，进行教学改革，提升学生的创新素质和能力。总而言之，课堂教学创新是符合时代发展需要的。
(二)符合新课标的要求
义务教育语文课程标准中，明确提出要发挥教师和学生在教学过程中的主动性和创造性,教师要合理引导和组织学生，激发学生的学习兴趣，确立适应社会发展和学生需求的教育观念，要创造性地使用教材，注重提高学生的创新精神和实践能力。因此，初中语文老师应及时响应新课标的号召，改变以往课堂上“满堂灌、一言堂”的现象，为学生创设自主、合作、探究的学习环境；改变以往教学过程中“重知轻能”的现象，教师一味地抓知识教学，而忽视培育学生的有关能力。新课标指出的各种教学建议，都需要任课教师通过教学改革来实现，所以，课堂创新是势在必行的。教师必须认真钻研教材，合理利用课程资源，挖掘新的教学方式，以期能够培养出全面发展的创新型人才。