（一）以社会主义核心价值观为基础
社会主义核心价值观是最基本的思政元素，在线教学必须以社会主义核心价值观为中心，全面践行立德树人根本任务。邱微等人（2020）倡导将社会主义核心价值观融入到教学全过程，在知识传授中实现学生价值塑造和能力培养。线上课程思政要以从“爱国主义”、“团结协作”、“敬畏生命”、“职业道德”、“心理健康”、“奉献与感恩”等多方面着力，引导广大教师正确处理线上教学与课程育人的关系。在专业素质提升中帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，有机融入“三观”教育元素。
（二）以新时代中国特色社会主义思想为核心
新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，紧扣时代条件和实践要求，蕴含着大量的思政素材。时代在发展，教育教学观念在不断的实践中进步，从而更好的适应新时代发展的需要。新时代中国特色社会主义思想提出了八个明确，确定了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，为教育教学中培养什么人、怎样培养人、为谁培养人提供了方向。“课程思政”是对新时代高校教师教书育人职责的深化和拓展。在线教学过程中应顺应时代诉求，不断更新课程内容及思政素材，切实培养大学生的政治素养。
（三）以传承红色基因为重要内容
红色基因蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化，凝聚了党的优良革命传承和智慧，在教学过程中融入红色基因，不断丰富红色文化的内涵，逐渐形成红色思想引领大学生价值观意义重大。开展红色教育是为了重温党的历史、坚定理想信念、提高党性修养的重要途径，在线教学过中需挖掘和利用好学科领域的红色基因，增强民族文化认同感，增强大学生的凝聚力和创造力。参观红色基地是为了重温红色记忆，而教学过程中融入红色文化是为了对党的历史有更深入的理解，从而更好的传承革命精神。红色基因融入课程思政建设中需要统合知识传授与立德树人同向同行，形成红色基因代代相传的持久合力。