所谓大学生弱势群体是一个相对的、动态的概念，是指这类大学生在日常生活和竞争中较其他大学生要相对弱些，是客观环境和主观因素相互作用的结果，是可以通过外在帮扶和自身努力完全转变为强势群体的，因此，有计划、有目标地对大学生弱势群体实施思想素质和道德素质以及心理素质等多方面的日常思想政治教育具有推动大学生弱势群体日常思想教育的科学化、实现大学生弱势群体精神脱贫和成长成才的重要意义，这与我国建设教育强国、努力培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标相一致，是新时代思政教育的重要任务。
（一）推动大学生弱势群体日常思想教育的科学化
在“大思政”的背景下，关于思想政治教育科学化问题的讨论成为了热门，但专门围绕日常思想政治教育科学化的讨论却很少。所谓思想政治教育科学化，“是指思想政治教育要在马克思主义指导下，高扬科学精神，运用科学的理论和规范去揭示、掌握和运用思想政治教育相关规律，以提高思想政治教育工作的实效性。”[2]20牡丹江师范学院“三关注”政策就是围绕大学生弱势群体开展日常思想政治教育，是对高校日常思想政治教育实效性需求的直接回应，也是新形势下进一步加强和改进日常思想政治教育的基本思路。“三关注”政策是基于前期思想政治教育科学化理论研究成果和当前高校日常思想政治教育科学化问题讨论，将日常思想政治教育科学化问题具体化、实体化，紧紧围绕大学生弱势群体日常思想政治教育开展实践，有利于推动大学生弱势群体的日常思想政治教育趋于科学化。
（二）实现大学生弱势群体的精神脱贫
日常思想政治教育是思想政治教育的一部分，即除思想政治理论教育以外的其他教育形式。其中,思想政治理论教育是主渠道,日常思想政治教育是主阵地,二者是相互依存、互为补充的。大学生弱势群体是一个特殊的群体，伴随着市场经济和全球化的发展，大学生弱势群体的问题日益凸显，对高校思想政治教育提出了严峻的挑战。牡丹江师范学院“三关注”政策就是结合自身高校特点，开展针对本校弱势群体日常思想政治教育工作，今年是全面建成小康社会的收官之年，党和政府高度重视“精准扶贫”理念贯彻到教育领域，重视大学生弱势群体的扶助工作，牡丹江师范学院贯彻落实此项工作，开展“精准扶助”并取得了很大的成就。新时代面临新的挑战，“精准扶贫”理念不仅仅强调物质上的扶助，更加强调精神上的扶志、扶智，要求“三关注”政策在总结经验的基础上进一步完善，采取一系列针对性措施，革新工作方法，加强大学生弱势群体的日常思想政治教育，实现精神脱贫。解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，是指导大学生弱势群体日常思想政治教育的重要方向。
（三）实现大学生弱势群体的成长成才
人才培养是教育的基本功能，高质量的人才培养是高等教育社会效益的集中体现。大学生弱势群体的全面发展不仅需要学习广博知识和专业技能，更重要的是塑造他们真善美的心灵，培养积极健康的人格，实现德智体美劳的全面发展。因此，牡丹江师范学院“三关注”政策坚持育人导向，将育人作为大学生弱势群体的日常思想政治教育的出发点和落脚点，坚持资助与教育并重原则，通过感恩、励志、诚信等教育工作，积极构建起物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，真正落实尊重人、关心人、发展人的工作要求。针对不同困难学生群体，有针对性的开展好资助育人教育，将社会主义核心价值观融入到资助育人过程中，赋予他们更多的人文关怀，重视大学生弱势群体的精神需要，教育他们励志成才，培养了感恩情怀，使他们能够正视困难，努力学习，不断提高自身素质，为成为新时代优秀大学生打牢基础，做足准备。