在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，瞬息万变的互联网给党史学习教育宣传工作带来了新的挑战和机遇。互联网冲浪，各式的思潮、想法、成果在网络世界互相碰撞和传播，悄无声息的混入了西方自由主义、利己主义、敌对主义等恶意的观念。青年人在学习的过程中没能及时筛选出不良信息，就会导致有些人信仰缺失，对国家产生质疑，还有甚者会因为接收了被扭曲和丑化党的历史，被洗脑成所谓的“公知”，继而反向在网络上输出不良思想引起轩然大波。如果任由这种思想蔓延，将会危及党的执政地位，危害国家统一与民族团结，影响社会的稳定性。
1 培养合格接班人
建设中国特色社会主义的伟大事业，是长期的历史过程。只有对我们党的"昨天"和"前天"的斗争有深切的了解,才能做好"今天"的工作,勇敢地担当起"明天"的历史重任。在日益变化的互联网背景下，就要以互联网为载体，组织青年员工正确认识和对待党的历史。因为青年员工在面临爆炸性的信息的时候，没法第一时间筛选出合格、正常的信息。所以通过网络载体对青年进行党史学习教育，让他们认识和接受党的优良传统，能有效防止和消除他们的信仰危机，加深对党的理论和路线方针政策的理解，提高为党和人民事业奋斗终身的自觉性和坚定性，是培养合格接班人的现实需要。
2获取信息主要渠道
在目前的宣传模式中，新媒体利用数字技术、网络技术向用户发送信息，并且拥有传统媒体没有的互动模式和即时性特点，增加了趣味性、开放性、及时性、虚拟性等诸多新兴特性。按照现在大家使用智能设备的趋势，借助网络平台开展党史宣传教育工作是大势所趋。可见，趁热打铁地进行党史学习教育，占领主要教育阵地也是十分必要的。
3适应时代发展需要
这种新型的宣传方式，能让受众在轻松的环境中，自由选择浏览的信息，不拘泥于时间与地点。能够通过耳听目视等方式潜移默化地接受党史教育，并且由被动接受转化为主动参与，有利于提高受众在教育过程中的主观能动性。并且党史宣传的重点更突出、针对性更强，能够更好地向年轻群体渗透党史教育内容，逐渐走向“云”分享终端。伴随着互联网时代的到来，信息传播、网络舆论、互动方式等已经发生了重大的改变，所以更要掌握网络宣传党史的主动权。以微博、微信、微视频和移动客户端为代表的“三微一端”成为了党史宣传教育的重要阵地。