1党史学习教育所宣传的内容受到了扭曲
现代人大部分信息都从网上获取信息，不看主流媒体。所以更要尽快掌握这个新兴舆论战场上的主动权，熟练运用现代传媒新方法。趁着互联网飞速发展的东风，某些不法分子大量的注册了各种社交“水军”号，以各种博人眼球、华而不实的名头，“野史”、“震惊体”为噱头，骗点击率和流量。例如近期BBC世界新闻台罔顾真实事实，“碰瓷式”的报道与中国相关的各项内容，避重就轻，歪曲事实，污蔑中国，对不明真相的人传播了带有恶意的假新闻，造成了恶劣的影响。这些境外势力凭借先进的网络技术，向中国倾销这种已经被捏造过的歪曲事实、东拼西凑的历史等等，用糖衣炮弹包裹后再二次上传，传播歪曲党史等违法信息，极力地丑化国家领袖、抹杀丰功伟绩、嘲讽英雄楷模，社会影响极其恶劣。特别是目前的网络世界，信息内容真假难辨，久而久之会削弱公众对党史的正确认知，会轻信谣言。这就对党史宣传教育造成严重打击，对党的事业造成严重损害。
2 党史学习教育所宣传的方式受到了打击
互联网世界信息的传播速度很快，敌对势力也在不停的翻新他们的花样。他们通过匿名收买和利用一些公共信息平台，将其作为歪曲事实的虚拟推手，把“三微一端”等当成推送不良信息的途径，进行非法传播活动。例如微信中经常会看到朋友圈里转发的套着“俏皮外皮”编造的党的历史，明褒暗讽国家领袖，编造不存在的“野史”诋毁中国共产党。所以，如果不及时调整创新党史学习教育工作，正视其传播方式，就没法有效地吸引公众注意力，适应形势发展需要。习近平强调，要加强传播手段建设和创新，建立高效矩阵，整合媒体资源，在巩固传统媒体等舆论阵地的同时充分发挥互联网等新兴媒体的作用，努力掌握网上舆论宣传的主动权，保证宣传工作落到实处，引起员工们的重视，并且达到最佳的宣传效果。
3党史学习教育所宣传的理念受到了限制
习近平书记指出，要注重发挥互联网等现代媒体在人们工作和生活中的独特作用，加大党史宣传教育和党史知识的普及度。目前很多地方党史部门还未能真正做到紧扣时代发展脉搏，有效地利用传播平台。大部分的党史宣传教育工作者未能吃透互联网背景下，宣传载体和平台的优化联系，而且对公众使用新媒体学习党史知识的行为也不甚了解，没法进行必要的思想引导。说明了党史宣传教育理念、政策等方面还存在对新媒体技术意识淡薄，缺乏利用新媒体的能力。