在“互联网+”形势下，新媒体发展瞬息万变，我们没法完全地控制信息的来源和去处，也没法靠武力镇压整体发展趋势，只有靠有效引导新媒体的发展。开展党史的新媒体宣传教育工作，就是要维护我国的意识形态安全，因此，各级党委领导更要站在党和国家的战略高度来认识这党史宣传工作的重要性，增强党史宣传教育的渗透力。
1 强化党史学习宣传教育新阵地
因此要善于利用互联网信息容量大、传播速度快、资源共享的优势，开辟自定义如“党史直播间”“党史快速通道”等宣传渠道，升级打造新的党史学习教育载体。强化党史教育新阵地，结合工作实际、单位特色推出系列栏目，多角度、分层次的展示党史文化。在宣传内容上，不仅在文字上下功夫，将图片、声音和视觉效果完美结合，给观众带来更好的体验感，更有学习的氛围。创新型的开通如短视频、公众号、腾讯空间站等平台官方账号，扩宽开展党史学习的渠道，强化党史学习宣传教育新阵地。
有效推进党史学习教育宣传工作。
2强化党史学习宣传教育的新武器
充分利用新媒体这个工具，摆事实、讲证据，加强网络舆情管理，对于网络上出现的虚假言论和捏造的事件，进行精准打击。要利用好网络空间、监管改进网络宣传方式，要拿起法律的武器强化对新媒体的监管。对公众平台上发表的蓄意编造的党史信息和传播的历史谣言，要进行清理工作。要对网络上的信息进行有意识地甄别，对诋毁榜样英雄的言论，要及时抓住谣言传播者，依法严惩，并及时澄清，使之止于智者。对随意登载不良信息的公共平台给与警告，甚至是关停等处分，不给恶意信息提供传播的空间和途径。对于自建的党史专业网站，加强网站监管工作，保证网站运行平稳。
3.强化党史学习宣传教育新平台
紧扣时代发展脉搏，强化党史学习教育平台，大家提供一个清白、可控的学习学习党史、交流工作的全媒体平台，可以依托这个平台开展各种党史学习教育活动。以“三端一微”为代表的移动新媒体通过碎片化时间学习，强化了学习互动的模式，及时收到反馈和复习。可以依托大数据分析，根据现今社会的热点和焦点，第一时间推出大众最“感兴趣”的题材，在经过计算后的时间点内“蹭热点”式的发布党史知识学习要点，可以是短视频和短小精干的章节节选，也可以是有声读物。这样党史的学习能够高效的进行信息传播和融入，在经过这些传播方式的相互衔接，有机地融合党史教育宣传工作。
跟踪后续内容演化，强化党史研究成果的转化，进行二次和多次衍生作品的开发，将文字、图像和声音有机结合，增强宣传时效。在衍生作品上的重点强调“态度”“温度”和“深度”，打磨优秀的原创党史宣传作品，守正党史宣传方向，在接地气的同时产生极强的共鸣感，扩大社会影响力。
注重党史宣传教育的互动性，提高受众的参与度。将网络上人们喜爱的交流方式有机地运用到党史宣传教育中去，改进普通的宣教方式，让普通的党史宣教知识“变身”，更容易让人们理解和接受。并且鼓励人们积极参与互动，才能更好地提高他们的主观能动性，更主动地接受党史教育。比如在热门话题下，官方带头，积极参与热点话题讨论，正向引流，并且通过让大众喜闻乐见的方式进行互动。让这个“官方发言人”不再是高高在上，而是“稳中带皮”，在这样的操作下，能够更好地增强与网友的交流，解决他们最关心的热点问题，寓教于乐地讲解党史中的趣闻，能够提升他们的学习热情，让大家更加愿意了解党史。