新任务、新时期、新形势下做好高校留学生思想教育工作，对于提升留学生培养质量，增强留学生管理工作有效性和针对性具有重要意义。
（一）留学生课程思政教育是高校留学生管理工作的内在要求
留学中国迅猛发展，取得显著成就的同时，也暴露了在教育质量和管理方面的问题，如特殊优待、管理松散、培养质量参差不齐等。留学生管理是一项复杂的工作，留学生群体存在很大的个体差异。针对青年大学生易受自我焦虑、自我迷茫、自我迷失情绪的困扰的共同点，以及留学生主体性和自我意识强烈的个性特点，这就需要我们正确把握留学生管理工作的科学性、规范性及灵活性。高校学生管理过程中，德育管理是十分重要的组成部分。思想决定行为，行为对思想具有反作用。如何加强对来华留学生思想文化教育，把思想政治教育融入到留学生培养过程中，通过“春风化雨，润物无声”的思政课程增加留学生对中国社会主义特色道路和核心价值观的了解和认同，传播中国文化、讲好中国故事、提升我国国际形象、发展国际友谊具有重要意义。将课程思政理念融入到留学生管理工作中，培养留学生思维能力，解决复杂问题的能力，提高综合素质和道德修养，促进留学生在良好的社会风气中逐步形成健康积极的三观，进一步推动高校学生工作向前发展。
（二）留学生课程思政教育是做好高校留学生管理服务的重要前提
2020年6月《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》印发实施，全面部署加快和扩大新时代教育对外开放。《意见》提出：“全面增强我国高校育人优势，着力培养并发展专业能力出众、综合素养高的新时代国际型人才。进一步扩大基础教育开放程度，培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。”高校留学生管理服务是提高高等教育国际化水平，增进不同文明之间对话的桥梁。将课程思政与高校留学生管理服务结合，为各国学生的多元文化融合搭建舞台和平台，加强与留学生群体之间的沟通交流，根据留学生不同文化背景的实际情况，帮助留学生顺利地渡过刚开始的适应期，及时解决留学生在日常生活和学习中遇到的问题。通过文化交流活动让不同文化背景的同学逐步学习和适应，提高自身的跨文化交往的能力，达到相互尊重，相互欣赏、和融竞进、兼收并蓄的目的，为留学生培养营造一个良好的外部环境。推动留学生课程思政教育在高校学生管理中更好应用，做好学生工作，加强对学生的全面管理，及时发现学生在学习、生活方面所遇到的问题，采取合理手段进行妥善处理，促其道德修养、专业能力全面提升。