现有的分析化学教学仍然以理论教学为主，单纯的讲授理论知识学生难免觉得枯燥，且不利于知识的内化吸收。首要问题是找到每一个专业适用的教材，在现有教材的基础上优化教学内容，突出教学重点。高职高专教材的选择应该体现高职教育的培养目标，适应时代和专业的发展需要。信阳职业技术学院医学检验专业目前使用的分析化学是人卫版，闫冬良主编的教材，该教材内容简洁，重点介绍分析化学的基本理论、基本知识、基本技能和各种分析方法在检验技术中的应用，为学生学习检验技术和检验仪器等专业课程奠定坚实的基础，同时也有助于学生适应检验技术工作或为进一步学习深造打下一定的基础，内容编排进一步突出检验技术专业教育和医学教育的“五个对接”：和人对接，体现以人为本；和社会对接；和临床过程对接，实现“早临床、多临床、反复临床”；和先进技术和手段对接；和行业准入对接。注重提高学生的职业素养和实际工作能力，使学生毕业后能独立、正确处理与专业相关的临床常见实际问题。在此基础上，根据学生的专业特点，对教材内容做合理的安排，根据课时安排做出取舍与整合，比如，酸碱滴定、氧化还原滴定等化学分析方法和紫外-可见分光光度法、色谱法等仪器分析方法作为重点讲解内容，对于仪器分析部分的电化学分析方法基本不讲，有兴趣的学生可以自学。网络资源我们采用云职教上四川中医药高等专科学校陈凯主讲的分析化学。云职教上的资源为学生课前预习之用，主要学习绪论、定量分析误差与数据处理、酸碱滴定、氧化还原滴定、紫外-可见光光度法和色谱分析。