心理学家卡内曼于1973年提出了第一个注意的资源分配模型，他认为人在对刺激信息进行分类和识别时会受到认知资源有限性的制约，这种有限性是相对的有限，它与唤醒水平有密切关系。
注意作为一种认知资源，它是有限的。人进行不同的活动时，需要不同的注意资源。在认知系统内有一个机制负责资源的分配，这一机制受人们控制且灵活，这样人们就可以把认知资源分配到重要的刺激上。
全媒体语境下，媒介资源纷繁的复杂。20世纪70年代，诺贝尔奖得主赫伯特·西蒙认为：“信息的富裕造成注意力的匮乏，因此我们需要在丰富的信息源中有效的配置注意力”。公众注意力不可或缺，亦不易获取。播音员主持人可以在流动的媒介生态中抢占注意力资源，实现短暂的选择性注意，但是注意的过程却昙花一现。主持人作为传播者，目标就是让受众注意，认识，了解，追随主持人，建构经久不衰的公众记忆。
记忆的基本过程是由识记、保持和再认三个环节组成。识记是记忆过程的开端，是对事物的识别和记住，并形成一定的印象的过程，保持是对实际内容的一种强化过程，使之能够成为更好人的经验回忆和再认是对过去经验的两种不同在线形式。
播音员主持人在面对多样化媒介生态下，要强力构建公众记忆，增强其本质的内驱力，建构更长期的传播效果，深深扎根于公众记忆之中，形成长久的职业生命力。