1.高校“校企合作”组织机构的建设
在当前社会竞争激烈的背景下，校企合作是高等院校谋求自身发展，有针对性的培养实用性人才提高教学质量，实现高等教育内涵式发展的有效举措。高校应不断更新教学理念，在培养机制与教育方式上应与社会经济体制开展多元化深度合作，发挥校企合作优势，遵循教学与科研相结合的原则，实现科研兴校、实践兴校的素质教育理念。为确保校企合作的高效运转，高校应在内部体系成立领导组织机构，建立完善的管理机构，确立校企合作指导思想、目标与方式，制定完善校企合作实践工作管理办法，出台人才激励与师资培养政策，不断改革完善师资评价与奖惩制度，增强教师实践动手能力，调动全员师生参与校企合作的积极性，对校企合作进行全方位全过程的指导与管理。积极开展企业外联工作，调研企业需求，扩大宣传，及时总结经验，多措并举推动高校教师深入企业实践工作。其次将企业对人才的需求与学校的人才培养方案相结合，
2.高校师资队伍建设
为保证高质量的为企业服务，赢得企业对学校的信任，确保企业在校企合作中的积极参与主动性，同时为提高学生的素质培养质量，为此，双师型教师应主动积极参与专业实训，通过在企业顶岗锻炼切实丰富实践经验与操作技能，提高自身的教学实践能力。此外，高校教师应主动参与企业的技术攻关，参与企业相关课题研究，结合自身科研业务能力，将企业的难题列入科研团队的科学研究，通过调研、实验探讨，切实解决企业实际问题，利用自身优势切实为地方经济发展做出努力。
3.政府第三方机构监督与管理制度的建设
政府发挥联系校企的职能优势，为校企合作建立良好的交流互动平台，或通过建立第三方机构，搭建校企合作平台，营造良好的校企合作政策环境，为高校与企业提供服务，通过平台共享实现人才与技术信息资源的双向畅通。全面推行校企协同育人。建立健全相关法规制度体系，采用行政与立法的形式规范和促进校企合作的健康发展，防范合作过程中的安全隐患，为校企合作提供有力的法律保障依据。通过制度来引导、支持、鼓励校企双方在人才培养、技术革新、服务培训等方面开展深入合作，深化产教融合，密切跟踪校企合作的发展动态，积极探索发展规律，推动校企合作的有序开展。同时应加大对“校企合作”的政策扶持，提高校企双方的积极性，更好的发挥其在校企合作方面的纽带和桥梁作用。
4. 企业内部组织联系体系的建设
为保证校企合作的顺利进行，企业应转变生产管理理念，注重科技创新与员工素质教育，在企业内部建立长期稳定的组织机构，制定校企合作规章制度，将校企合作理念落到实处，加强企业参与的主动性。