1 医院党员教育针对性不够，形式较单一
由于医疗业务工作繁忙，以及存在重业务轻党建的情况，公立医院基层党支部在党员的教育上缺乏针对性，不能有效结合医疗工作的特点;医院党支部在开展党员教育等活动中灵活性和多样性不够，开展组织生活通常是以学习文件、听报告、读报纸等形式进行，内容形式化，不能将文件精神“入耳、入脑、入心”；支部组织生活缺乏创新，方式方法较为单一；党员在教育培训工作实效上难以衡量，抓而不实，实而不全。
2 专职党务干部较少，支部委员业务不熟
公立医院专职党务工作人员队伍建设还需进一步加强，目前许多医院的专职党务工作人员未达到“按照不低于医院职工总数的0.5%，配齐配强专职党务工作人员”的配置要求。公立医院大部分党支部书记均为兼职，承担着医疗、科研任务，从事党务工作的精力和时间有限，对党员教育工作的认识不足、重视不够，在教育内容和形式上缺乏针对性和实效性，与“推动党务工作队伍专业化职业化建设”的要求距离还很大。
3 监督滞后和考核机制不到位导致党员管理松散
医院党支部在民主评议党员制度操作过程中，存在审定代替民主评议、省掉学习动员、对不合格党员的处置不及时、不严格等现象，从而造成质量不高、标准不明确、结果偏差，党员的积极性、创造性受到影响。上级党委、医院党委对党支部党员教育管理的考核更多的停留在纸质的台账，实际学习的效果缺乏有效的考核评估机制，工作中存在应付性、被动性、台账化现象。医院党员个人收入与政治理论学习没有直接关系，部分党员将党务知识学习视为“额外负担”。
4 党员受趋利思想影响较多，主动学习积极性不高
随着全球化进程的不断加深和互联网信息技术的快速发展，广大党员思想空前活跃。截止到2019年12月31日，全国30岁及以下党员1231.5万名，占中国共产党党员总数的13.40%。医院年轻党员多，由于受到市场经济的冲击和影响，致使部分党员的思想认识产生了偏差，出现“有利争着干，无利懒着干，不利顶着干”的现象；有的党员意识和执政意识淡薄，党组织心存不满，讲怪话、发牢骚，在群众中产生不良影响。