1 坚持“1个原则”
《中国共产党支部工作条例（试行）》与《中国共产党党员教育管理工作条例》相继颁布，明确了新时代党员教育管理的主体、范围、内容、模式和途径，为全面提高党员教育管理的质量、提升党员教育管理的格局、提炼党员教育管理的内核提供了遵循。公立医院党员教育管理以此为指导原则，结合新冠肺炎疫情、全面建成小康社会、医疗卫生改革不断深化等新形势下对医务人员的新要求，不断提高医院党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力。
2 做到“2个到位”
2.1 组织领导到位。加强党员教育管理既是公立医院必须履行的政治责任，同时也为医院进一步发展提供了重要渠道。医院站在巩固党执政地位的高度，从经济发展目标、党员素质现状出发，履行党员教育管理责任，积极采取多项措施，将党员教育管理工作纳入医院目标管理考核指标体系，严格加以考核和落实，确保党员教育管理工作切实得到贯彻执行。
2.2 机制构建到位。针对部分党支部和党员队伍的薄弱环节，立足于从根本上、制度上解决问题，着力构建党员教育管理的长效机制。年初制定党员教育计划和安排，年中抓好实施和调整，年末抓好总结和考核，每月为支部下发工作提示，并对计划和工作完成情况进行督察反馈，为医院党员教育管理提供机制保障。
3 紧密“3个融合”
3.1 政治理论与医学技术融合。以党的政治建设为统领，结合新时代党员队伍建设需要，不断加强政治理论教育，同时不断加强医务人员在医院文化、学科建设、岗位技能、科研能力等方面的教育。
3.2 集中培训和个人自学融合。严格落实“三会一课”、民主评议党员、谈心谈话等基本制度，组织党员定期参加支部主题党日活动，按照学习计划组织党员参加党内集中学习教育和集中轮训培训。利用学习强国、共产党员微信平台、医院微党建平台、网站等平台发布的党员学习资料，采用分散学习的方式随时随地进行个人自学。
3.3 理论武装与实践应用融合。党员通过理论学习，掌握马克思主义立场观点方法，深化理论武装，把党的创新理论转化为推进新时代中国特色社会主义伟大事业的实践力量。在党员教育上强调学用结合，围绕中心，服务大局，注重党员教育管理质量和实效，用理论指导实践，通过实践认识理论、学习理论、强化理论武装，组织引导党员发挥先锋模范作用。