习近平总书记指出“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前”。弘扬抗疫精神能有效激发大学生将个人远大抱负与国家、民族的未来发展融为一体的内生动力，激励大学生树立为中华民族伟大复兴而努力的昂扬斗志。
（一）讲好抗疫故事，厚植大学生的爱国主义情怀
爱国主义情怀不是与生俱来的，而是随着人民的认知而逐渐生成深化的。爱国主义也不是亘古不变的，而是随着历史更迭和实践发展不断发展的。新时代厚植爱国主义情怀，要充分利用社会有利资源帮助大学生形成正确的认识，系统理解马克思主义国家观，深化对爱国主义情怀的理论认知和理念认同。疫情常态化背景下开展爱国主义教育，要深入总结各地统筹推进疫情防控的好经验好做法，广泛宣传战“疫”一线的感人故事，将马克思主义基本原理和中国抗疫实践、中华民族优秀的传统文化相结合，讲好中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”的抗疫故事，帮助学生深入理解爱党、爱国、爱人民和爱社会主义相统一的哲学内涵，进一步坚定马克思主义理想信念，厚植爱国主义情怀。还须引导学生理性看待涉疫言论，推动学生向善向好的社会化发展，促使学生自觉成为马克思主义的坚定拥护者、热爱者和实践者。
（二）总结好抗疫经验，增强大学生的制度自信
制度自信是对国家制度优势的认可和积极心态。面对多元文化的侵袭，加强理想信念教育，提升是非辨别能力，增强“四个自信”是抵御西方社会思潮的有效举措。在重大疫情防控中，中国特色社会主义集中力量办大事的制度优势得到充分彰显，国家利益与人民利益相一致的本质特征得到根本体现，抗击疫情所展现的中国速度、中国力量、中国精神得到国际组织的赞扬，也得到青年大学生的价值认同。抗疫实践充分证明中国特色社会主义制度具有强大的生命力和显著的优越性，是应对风险挑战、提高国家治理能力和治理水平的根本保障。“只要坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，善于运用制度力量应对风险挑战冲击，我们就一定能够经受住一次次压力测试，不断化危为机、浴火重生。”因此，总结好抗疫经验，将思想政治教育与抗疫实践紧密结合，提升教育入脑入心实效，增强大学生的制度自信，汇聚实现中华民族伟大复兴梦的磅礴伟力。