（一）我国物流行业的迅猛发展
近年来我国电商迅速崛起，物流行业的快递环节面临着极大的考验，我国早期从事物流的人才都是改行或在工作中慢慢进入到这个行业的，对物流方面的专业知识没有一个清晰的认知。而随着物流行业的发展，各大高校纷纷开设物流管理专业，但很大程度上仍沿用以往的工业流水线方式来培养人才，这样培养出来的人才创新能力差、适应工作的时间长，无法满足市场对物流人才的期望。由于物流行业是处在动态的发展之中，对于物流管理专业人才的培养不能过于局限于课本或当下的外部情形，还应在此基础上不断探索，这就需要在专业人才培养中应用供应链思维，将学校与外部用人企业等相关环节联系起来，在合乎市场发展规律上进行人才培养。
（二）实现高校与市场无缝对接的迫切需要
大学生就业难的新闻频频登上热搜，表面上看似乎是学生人口基数过大导致的，实则是透映出了高等教育流水线式的培养方式出了问题。传统的人才培养模式多是以高等学校为主导，确定生源数量和对应的培养模式，而长此以往缺乏外界互动的培养方式，具有强烈的主观色彩，用人单位只能被动的接受这些人才，但这在市场早期尚可接受，在如今市场发展起来之后，大量人才对于市场而言供大于求，用人单位开始重质而不是重量，从而引发了人才就业难的社会问题。实现高校与市场无缝衔接有利于缓解就业难的社会问题，更重要的是能够引发高校对人才培养模式的思考。利用供应链理念，把高校、用人单位、物流人才融合成一个整体，相互不断协调，共同实现人才培养供应链的整体利益最大化，提升人才“对口率”，使高校、市场企业、物流管理专业人才实现三方共赢。
（三）高校与市场无缝对接的迫切需要
物流管理涉及的领域十分广泛，仅仅掌握一个环节的运作是不能全面掌握物流管理专业知识，需要在各个环节进行轮岗，将它们看作一个系统来学习与实践。这就需要当今的物流管理专业人才不但要学会课上老师讲解的理论，还需要深入到实际工作中去掌握企业内物流管理以及向外延伸的整体供应链的管理等综合知识。在瞬息万变的外部世界，用人单位需要的是复合型的物流人才，这些都对高校的人才培养提出了更高的要求，而根据社会与学校的供需关系来制定物流管理专业人才培养供应链，能提高整条供应链的响应速度，适应现代物流业快速发展的需要。