1构建产学研模式，实现企业合作培养
产学研模式就是将企业、高校、科研机构等不同的教育体系相融合，通过各个平台各自的优势将学校学得的理论知识与企业平台进行实践想结合的一种新型。高校能够从企业中获取优秀的资源再融入教育中，对研究生进行更好的教育，企业也可以通过与学校的合作管理中获得更有针对性的人才资源，可以对研究生进行无缝对接。企业要从实际出发去培养研究生，有目的的去培养企业所需要的人才，同时学生也可以根据自身情况去选择专业课和学习目标，提升自身的价值。毕业可以直接投入在工作中，缩短了培养流程，解决了高校与企业脱节的问题。
2开展校企项目合作，实现人才培养能力提升
校企合作是建立在合作开展项目的研究上的，在进行项目的合作研究的同时对研究生进行合作培养。研究生可以在项目的合作研究中与同学、同事、老师进行交流，积累经验、解决问题、提升实践能力。让研究生在参与项目研究的同时，结合企业和学校的资源，完成科研合作项目，在过程中还对研究生进行了高质量的培养，并且可以极大的增加研究生的自信心。
3实施双导师制度，参加校企双方互动与交流
校企联合培养专业型硕士研究生最大的特点是采用“双导师制”。“双导师制”的产生源校内导师重理论、轻实践从而导致专业硕士学位研究生能力发展不平衡的问题。双导师制度是指给学生安排两位导师进行合作培养，一名是校内对学生进行专业指导的导师，另一名则是来自企业的校外导师。学生可以通过这个制度，即使在校期间也可以提前到企业进行实践，积累经验。通过校企合作的发展与实践，双导师制度已经成为校企合作模式的重要制度，从企业方面看，这为企业带来了的高级人才的储备；从高校方面看，有效的缓解了高校优秀师资数量的紧张状况；对学生而言，为学生带来了更丰富的教育和实践的平台。