“基础课”政治性所讲的“政治”，与政治学讲的“政治”，属于不同的话语体系，两者具有不同的内涵和意蕴。如果说政治学讲的“政治”，主要是关于政治权力的形成、发展与发生作用，付诸于客观的描述与论证；那么“基础课”讲的“政治”，主要是宣传、维护党和国家的基本方针政策，带有阶级性和意识形态的特点。目前大学生必修的四门思想政治理论课，即“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德修养和法律基础”，都具有政治性的本质，这也是它们区别于一般哲学课、史学课、伦理学课的重要地方。
从政治性角度看，大学生必修的四门思想政治理论课，都有各自不同的政治性内容和要求。“马克思主义基本原理概论”，旨在让大学生深刻理解和掌握马克思主义基本原理与方法，了解世界、人的活动、人类社会等的发展和运行规律，从而提高大学生运用马克思主义的自觉性；“毛泽东思想和中国特色社会主义概论”，旨在让大学生了解和掌握中国化的马克思主义理论成果，即了解和掌握中国共产党在领导中国人民进行社会主义革命和建设中形成的基本思想、理论、路线等，从而坚定大学生坚持中国化的马克思主义道路；“中国近现代史纲要”，旨在让大学生了解党史、国史，了解近现代中国社会主义革命和建设的历史进程和基本规律，从而坚定中国共产党的领导，坚定社会主义道路。
“基础课”的政治性从本质上说与其他三门思想政治理论课的政治性是一致的，但在具体内容上也有它不一样的地方，总的来说“基础课”的政治性主要体现为：让大学生在坚持唯物主义世界观的基础上，树立马克思主义人生观、价值观，弘扬社会主义道德观、法律观，提高思想、道德、法律等各方面的素质，从而为培养拥护党的领导和社会主义制度的建设者和接班人服务。党的十八大以来，习总书记在不同的场合针对思想政治理论课，作出一系列的重要讲话和论述，指出：“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”。“基础课”作为一门重要的思想政治理论课，其政治性也必须围绕这三个问题进行论述。