党的十八大以来，一系列推动中医药事业发展的制度政策相继出台。2016年2月国务院印发《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》，中医药被放到了国家发展战略层面的重要位置。在法治建设层面，我国首部中医药专门法律《中华人民共和国中医药法》于2017年7月正式施行，中医药事业的振兴发展在法律层面上有了坚实保障。在政策措施方面，出台了《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》《关于促进中医药传承创新发展的意见》《关于加快中医药特色发展的若干政策措施》等一系列重大措施。
系列中医药政策指明了中医药事业的发展方向，而夯实中医药人才基础是当前中医药发展的首要任务。《关于加快中医药特色发展的若干政策措施》提出“中医药人才是中医药事业发展的基础和保障，也是中医药传承创新的重要战略资源”。新时代背景下，中医院校人才培养的大方向更要顺应国家和社会发展的潮流，扬长避短，使中医院校的人才更加符合国家和社会的需要，更能为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。
中共中央、国务院《关于促进中医药传承创新发展的意见》中，“改革中医药院校教育，调整优化学科专业结构，强化中医药专业主体地位，提高中医类专业经典课程比重”、“改革完善中西医结合教育，培养高层次中西医结合人才”、“支持中医药院校与其他高等学校联合培养高层次复合型中医药人才”等要求，与目前中医药高校推进学分制改革的目标契合，都是为了强化中医药特色人才培养，推动中医药传承创新。
本文从中医药高校推行学分制的现状出发，探讨此类院校应如何找到符合自身校情的学分制推行策略，以及思考学分制如何与新时代中医药政策对人才培养的要求接轨，使其真正成为培养顺应时代潮流、符合发展需要的新时代中医药人才的有效途径。