思政课的改革，使思政课教育的环境、内容和手段发生了变化，高校图书馆更当直面新的形势，以用户思维为导向，脚踏实地，创新服务，为服务高校思政课教育另辟蹊径。
1 完善预约服务，打造图书馆即是心安处的美好形象
人们同处于一种环境之下，其心理感受及行为方式存在差异，但总体而言，共性显而易见：感受拥挤引起烦躁、感受嗓音引起不适、赏心悦目带来欢喜以及周到服务带来的感谢等等。思政课的变化改革为推动图书馆服务功能的拓展提供了契机，为吸引更多的学生入馆学习，在现有已经普遍应用之技术的支持下，完善预约服务内容必是大势所趋：读者通过图书馆预约功能进行思政课相关图书资料预约，同时进行思政课研修室座位预约，馆员在预约时间前把读者所预约的学习资料摆放在已预约座位上。线上预约合并线下体验，读者进馆就有座位有资料，省事省力且能增加单位学习时长，也使得馆员服务工作有的放矢，精准有效。也能更进一步立体化图书馆学习研究功能之印记，完善图书馆即是学习心安处的美好形象，极大增加用户粘性。
2 以思政课子内容为模块，开展小组阅读分享活动，辅以栏目剧的形式进行深耕
“学而不思则罔，思而不学则殆”说的是读书不思考，惘然而无获，空想而不学习，疑惑终不解，只有不断读书学习，学会思考，才能举一反三有所创见，学而思才是藏书利用之大成，图书馆可以通过举办阅读分享活动，以马克思主义哲学子内容为版块，让学生聚合成读书小集体，相互交流学习心得体会，用理论分析的力量阐释社会展的逻辑规律，启发思维，真正做到“真学、真懂’真信、真用。
为激发更多学生参加学习思考分享会的积极性，在一些特殊纪念日里更深入开展活动，比如：为入选取红色故事中经典人物事件，学习小组以栏目剧的形式重现时代风云，图书馆做好主题筛选、排练支持等后勤服务，实现让图书引领思考，让阅读助力成长，夯实传播思想政治阵地的教育目标。
3 与马院通力合作，制定好书评价标准
多读书，读好书说的就是在多读书的基础上要读一些好的、解疑释惑的书。好的图书能拓宽人思想维度，提升人生格局，让人在起起伏伏的生活中保持处变不惊的初心。哪些是好的思政书？图书馆系统评价标准包括但不限于图书出版情况，借阅量，以及师生推荐数量和推荐理由等方面内容，鉴于思政课相关文献资料时代特色明显，制定好书评价标准离不开马院教师支持参与，有了好书评价标准，开辟“思政好书宣传”专栏，有利于大大提高图书馆思想教育类书籍的采购质量，能更好满足广大师生学习思想政治的文献需求，实现图书馆与马院通力合作的双赢局面。