（一）重视图书馆育人环境的建设
营造良好的自然环境和人文环境对提升大学生的学习积极性和学习效果具有不可忽视的作用。自然环境包括馆内的结构布局、绿化装饰等各种物质环境条件，以及图书馆的形象宣传等。本着“以人为本，读者至上”的服务理念，北京化工大学新图书馆设有报刊图书阅览区、电子阅览区、中庭环廊静思区、24小时自习区等学习区域以及视听室、创客空间等功能区，且具有完备可靠的局域网，全方位地为读者提供良好的学习环境和电子信息服务。
良好的人文环境则需要营造浓厚的学习氛围、给予正确的舆论导向和精神指导。为激发大学生会读书、读好书的兴趣，北京化工大学每年定期开展以“书香北化”为主题的读书活动月，引导学生注重积累、内化于心、外化于行。此外，图书馆学报部创立《北化学报》，分为社会科学版、自然科学版。面向校内外师生征集与栏目专业有关的创新性学术论文，激发了在校大学生的科研兴趣，引导大学生在阅读创作的过程中让思想先行，让情怀落地，逐步建立对所选方向的道路自信，为今后的科研深造做好准备。在素质教育、以人为本的时代背景下，图书馆的育人工作更要充分利用各种渠道营造浓厚的文化氛围，引导研究生、本科生志存高远，立足当下，做有文化自信的人。

（二）充分发挥图书馆资源育人的功能
“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”是党的十九大对新时代高校建设的根本要求。图书馆拥有极其丰富多样的图书及馆藏文献资料，是学生们获取知识的重要场所和知识的加油站，是高校师生精神建设的载体。合理利用图书馆资源优势，发挥图书馆育人优势，在为读者提供知识和信息服务中起着积极的导航作用，对建设新时代“双一流”高校具有重要意义。
1．为师生提供丰富的图书文献资源
图书馆丰富的图书文献资源广泛涉猎不同门类的学科知识，对学生夯实基础，开阔视野，拓展知识面大有裨益，也有助于当今社会所需复合型人才的培养。北京化工大学图书馆拥有纸质资源一百八十多万册，并拥有丰富的电子资源，电子图书和期刊近百万册，电子学位论文近千万篇等丰富的文献资源。一方面，通过学习相关的课外参考书能够帮助学生夯实所学知识，达到专业知识与相关学科知识的融会贯通；另一方面，广泛阅读各领域前沿的科研论文，有助于学生的拔高训练，便于学生探索自身兴趣，树立远大目标，规划自身发展。