（一）加强高校劳动教育，有助于实现大学生全面发展的目标
劳动促进人的全面发展和人类文明进步。全面发展包括五个方面：德、智、体、美、劳，劳是实现其他四个方面的基础，大学生通过劳动教育，可以将自己学到的知识加以运用，并不断完善知识架构，从而实现智育的提升；劳动教育中的生产劳动、服务劳动等都需要必要的体力支出，提高大学生体质水平；读万卷书不如行万里路，劳动使得大学生走出书本，走进社会，从而可以更深入地了解社会、了解各种职业、了解书本之外的世界，发现更美好的物质世界，实现了美育的目标；通过一系列劳动，大学生可以形成艰苦奋斗、团结协作、吃苦耐劳、自立自强、坚持不懈等优良品德，完善自身人格素质，达到德育的飞跃。
（二）加强高校劳动教育，有助于促进大学生自觉担负起实现民族伟大复兴的历史使命
大学生通过形式多样的劳动教育，可以放下书本，走进社会、走进农村、走进社区、走进人民群众，更直观地了解现实社会的种种问题，从而促使他们更加努力地学习科学文化知识以解决所遇到的社会问题，此外，体验不同的劳动后，也会有助于他们明确自己的职业发展方向和职业生涯规划，引导他们自觉将自身未来发展方向与社会发展需求、国家发展需求、实现中华民族伟大复兴结合起来，自觉担起身上的历史使命。
（三）加强高校劳动教育，有助于提高大学生实践能力
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，当前高校教育以科学文化知识传授为主，学生们的大多知识都是从书本中获得的，但缺少更直观地体验，知识获得更表面，劳动教育中的专业实习、毕业实习、社会实践等可以帮助大学生将书本中的知识真正加以运用，提高学生的动手实践能力、沟通协调能力、自己解决问题的能力，将他们培养成为既有知识文化、又有实践能力的全能人才。