1、社会层面
1.1客观条件
自然环境致贫是深度贫困地区致贫原因的首要因素，根据在预调研中入户走访发现，贫困户基本都集中在山区里，普遍存在土地、水源等自然资源匮乏的问题。并且存在资源结构、资源开发缺乏可持续性以及自然资源浪费且利用效率不合理等问题，这导致深度贫困地区缺乏生产动力。深度贫困地区大多集中在地势险峻、气候条件差的区域，以农业生产为主，生产效率受自然环境、气候和自然灾害风险的影响导致不稳定且投入产出比较低，扩大生产速度缓慢，一旦碰上水灾、旱灾、地震、泥石流等自然灾害就会引发根本性贫困。
1.2基础设施建设
基础设施的建设不足也是深度贫困地区的基本致贫因素。首先就是在铺装路面的修建方面，不同地域之间的交通阻断使得贫困地区在进行种植业、养殖业以及乡村旅游业的发展时后劲不足，大大提高贫困地区与外部地区的商旅成本。交通的不便还增加了房屋建材、生活商品的运输成本，无形中增加了农户的购买支出，农户面临“进出两难”困境。
1.3文化和制度等
贫困文化理论是从社会学的文化角度解释贫困现象的理论，它由美国人类学家奥斯卡·刘易斯(OscarLewis)首次于《五个家庭:墨西哥贫穷文化案例研究》(1959年)一书中提出。这一理论认为，在社会中，贫困人员因为贫困而在居住等方面具有独特性，并形成独特的生活方式。贫困人员的集体互动，从而使得在社会生活中相对隔离，这样产生出一种贫困亚文化。处于之中具有独特的生活方式和文化观念，进而维持着他们贫困的生活。而在贫困文化中长大的人有着一些共同的基本特点和人格，使得他们即便遇到摆脱贫困的机遇也难以利用它帮助自己走出贫困。
贫困文化及历史因素是贫困可以“遗传”的重要原因之一。贫穷中长期生活的人，会受老一辈、村落文化和周围人生活方式影响，形成某种特定的行为和观念，并持续影响下一代，使得贫困者陷入长期贫困和贫困循环的局面。
2、个人层面
2.1教育
在贫困山区，因为经济的落后，信息的闭塞，使得广大群众无法意识到教育的重要性。目前贫困地区和贫困人口的教育发展状况并不乐观，仍有不少需要继续改进的地方。一是基础教育投入仍然不足，且不均衡，效益不高。二是学校数量不足，办学条件较差，办学质量相对较低。三是师资投入不足，数量缺额，结构不尽合理。四是贫困家庭无力使子女接受更多教育，教育受重视程度不够。
2.2观念
思想观念落后，缺乏脱贫的内生动力，陈旧落后的思想观念是扶贫脱贫的最大障碍。习近平总书记指出:贫困地区贫困人口主观能动性还有待提高。不注重调动群众积极性、主动性、创造性，反而助长了“等、靠、要”思想，“靠着墙根晒太阳，等着别人送小康”。有的人发展产业不积极，争当低保户倒是很积极，党和政府的好政策变成了养懒人的政策，完全变了味。
2.3健康
2015年底，我国的贫困人口占整个贫困人口的44.1%，涉及到近2000万人。近些年来，尽管脱贫攻坚在不断深入，但因病致贫、因病返贫的比例不降反升，从2013年的占比42.2%，到2015年提高到44.1%。因病致贫、因病返贫是中国现实存在的现象。