思想政治教育网络载体是“通过互联网这一电子信息交换系统，向人们传播正确、丰富、生动的思想政治教育信息，以帮助人们形成社会主义核心价值观和健康的精神状态。”当前的思想政治教育网络载体不论从内容还是形式上都能基本满足教育者与受教育者的使用需求。那么利用网络载体开展大学生思想政治教育有如下优势。
（一）拓宽了思想政治教育范围
网络时代的来临加速了各领域的融合发展。超高容量的新型数字化载体媒介把最新的教育内容、教育信息储存起来，并能根据当下环境的变化即时更新数据。这样优秀而强大的工具作用下，“互联网＋思政教育”的新格局便应运而生。
在传统的思想政治教育教学中，教育者主要采用书本等古老的教学方式，授课地点限制与教室或者各类教学基地。教育者的信息来源往往是自己翻阅查询大量的文献资料，这不仅倾注大量的时间和精力，而且降低了思想政治教育效率。利用网络载体的开放性，不仅跳出可以一校一地的局限，只要连接互联网便可以开展思想政治教育，大大拓宽思想政教育授课的范围。而且，互联网存储着海量信息，只要教育者对材料加以筛选过滤，就可以为自己所用，灵活运用于思想政治教育的课堂。
（二）丰富了思想政治教育内容
经过互联网的快速发展，当前我们已经形成了一大批特色鲜明、高效便捷的思想政治教育网络载体。大体上可以分为三种类型：思想政治教育专题网站、思想政治教育专用APP、思想政治教育网络教学平台。第一类以思想政治教育专题网站为主，主要由国家、各级党委政府以及学校设置的思想政治教育专题网站，内容主要包括国家的大政方针以及党的指导思想等等，服务对象是全体社会公民。第二类思想政教育专用APP，如“学习强国”、“青年大学习”这类APP因其使用频率高、覆盖范围广、内容资讯多成为大学生乃至普通公民的必备软件，是三种类型中实效性最强的载体。第三类是思想政治教育网络教学平台，这类教学平台在新冠肺炎期间成为各大高校的主要教学手段，为疫情期间师生交流作出了极大贡献。如“雨课堂”、“超星学习通”、“腾讯会议”等独具特色的网络学习平台，通过小测试、签到、弹幕等功能抓住了学生接受新鲜事物强的特点，提高了学生的吸引力，在一定程度上加强了教学载体的功能性进一步提升了思想政治教育的实效性。
总的来说，在开展思想政治教育活动时，受教育者要有目的的、有系统的利用这三类思想政治教育网络载体，传授为受教育者所乐见的思想政治教育内容，不断优化思想政治教育工作的成效。