当前高校各个组织层面对青年学生的理想信念教育都高度重视，都采用任务清单的方式加强青年学生的政治理论学习，主要通过思想政治课程、团支部团课学习和党支部的党课三个层面，从时间上基本覆盖了学生、团员和党员不同身份，通过学习不断提高学生的政治理论素养，坚定学生的理想信念。而对于学生党员，三个层面的学习时间覆盖了整个大学阶段，思想政治课程的学习属于阶段化，以教材内容为中心实施的课堂教育和实践教育，课时长，考核大多采用考试形式获得相应学分，团支部的学习目前主要依托“青年大学习”网络平台进行周周学，同时通过团课加强对时事政治的学习，党支部的学习以党内开展的各种主题教育为契机，通过三会一课的形式对规定书目和内容进行学习，团支部和党支部的学习形式相对比较丰富，主要采用自学、集中学习研讨、辅导报告、党员交流会和参观红色教育基地等。多层面的组织使得学生党员政治理论学习基本达到了常态化，学习形式也不断丰富，党员的学习积极性明显增强，理论素养明显提高，但由于学习大部分以自学为主，支部缺乏有效的督促考核机制，使得学生党员对政治理论学习大多用学习短视频代替系统性的阅读原文，学习上存在疲于应付，虽然学习但容易出现蜻蜓点水，学习深入性不强，学用两张皮现象，大大降低了学习的实效性。