在培养目标的制定过程中，充分体现学校的办学理念和办学定位，基于OBE理念的持续改进机制，实现培养目标的学生为中心目标导向，体现培养社会主义事业的建设者和接班人的总目标[3]。在充分调研相关行业、企业专家意见基础上，深度挖掘高分子材料领域的需求，分析培养目标与经济社会发展需要的关系，最终制订本专业的培养目标为：立足安徽，面向全国，培养服务于国民经济建设和高分子材料行业发展的社会主义建设者和接班人。培养具有一定创新精神、国际视野、工程能力、合作能力、职业素养和社会责任感及不断学习和适应发展的能力；培养掌握高分子材料与工程专业的基础知识、专业知识与工程应用实践能力；
能在高分子材料的制备、加工成型、结构与分析、功能高分子材料等方面从事研究与教学、技术和产品开发、生产管理与经营等方面工作的应用技术型专门人才。毕业生经过 5年的工作，具有胜任工作岗位的能力并成为单位的骨干力量。本专业正常毕业的毕业生在毕业后5年左右应达到的目标为：
培养目标1：具有良好的思想道德素质和人文素养，具备法律、环境与可持续性发展意识，遵守化学材料类专业职业道德，承担社会责任。能够多学科融会贯通，具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，并有开发新型高分子材料及产品的初步能力。（厚基础）
培养目标2：能够跟踪高分子材料及相关领域的前沿技术，能在高分子材料的合成和加工成型、新型高分子材料研究和开发等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作，达到工程师执业水平。也可继续攻读硕士博士学位后到科研、设计部门和高等院校工作。（宽专业）
培养目标3：能够掌握高分子材料与工程专业的基础知识、专业知识与工程应用实践能力，并服务社会发展和地方经济，面向基层解决实际问题。（强能力）
培养目标4：具备自我发展和终身学习的习惯与能力，及时了解高分子材料与工程专业发展动态，具备现代科学创新意识、国际化交流与竞争意识、社会责任感、团队合作能力，能够主动适应职业环境的变化和发展。（快适应、能创新）
修订后的培养目标对淮南师范学院高分子材料与工程专业人才培养的定位、服务领域、职业特征和能力等方面进行了准确的解读，符合学校的办学特色和定位。