早期接触临床课程的目的之一就是培养医学生的职业情感，坚定他们从医的决心，形成职业身份的认同。对于踏入高校时间不长的医学生，对医学的理解可以说还是比较模糊的，或有着对白衣天使的崇敬之情，或有着救死扶伤的一腔热血，其感性认识大于理性认知。通过较早地让学生走进医院，熟悉医生的工作环境，感受医生的职业情怀，理解医生的忙碌辛苦，体味医生的高尚情操，可以帮助他们近距离地了解医生的职责、使命，责任和担当，并逐步树立从医的理想和信念。“立身以德，待人以仁，虚心笃学，博施济众”与 “健康所系，性命相托”的价值追求感动着许许多多刚踏入医学领域的学生，也激发了他们立足医学事业，为苍生谋福之理念。“惟愿人间少疾苦，哪怕赋闲做渔翁，惟愿以吾一灯传诸灯，终至万灯皆明”，这是一位医学生参观一所百年医院-天津医院后的感受，深刻表达了投身医学的决心和消除疾病的美好愿望。 “仰望天空，那里是华佗的星座，俯观大地，那里是天使的摇篮，众生所指，津门是创伤的克星，群英共识，津门是骨科的黄埔”， 这种朴素的情感叫职业荣誉感，它不是任何其他身外之物可以比拟的，这种激励是深入内心的，是镌刻在灵魂深处的。我愿立下 “悬壶本初心，济世路犹长。今朝多磨砺，明日做栋梁”的志向，我愿以此 “冀以尘雾之微补益山海，萤火虫末光增辉日月” 作为从医的誓言，在那一刻我们看到地是一颗颗喷涌跳动的心，是一个个为人类生命健康事业乐于努力的强大信念。