医学细胞生物学是研究细胞各种结构、功能、细胞生命现象及其与疾病的发生、发展的关系，应用这些知识为疾病的预防、诊断、治疗及药物开发提供理论基础和服务的学科[3]。它不仅是一门专业基础课，又是联系基础医学各学科和临床医学的纽带。清晰分析、了解医学细胞生物学在医学教育中的地位，有利于教与学两方面。
1. 课程设置情况
医学细胞生物学是遵义医科大学开设在本科检验和口腔专业第二学期及临床等专业第三学期的一门专业基础课，其教学体系包括理论课和实验课两部分，分别为28学时和24学时。
2. 教材分析
医学细胞生物学理论选用教材为由科学出版社2019年出版的由胡火珍和税青林主编的《医学细胞生物学 第8版》。该教材的优点在于以二维码嵌入的方式，增加了诸如微课、动画、音频等形式丰富的数字化内容资源，是培养学生自主学习能力的一本好教材。且其内容通俗易懂，符合本校学生学习实际。
学生使用实验教材选用由本教研室王乾兴、路健等根据学校实验条件及学生实际情况编写的由人民卫生出版社于2019年出版的《医学细胞生物学实验教程 第2版》。
3. 内膜系统的知识体系
内膜系统是指位于细胞质内，在结构、功能乃至发生有密切联系的膜性结构的总称，包括内质网、高尔基复合体、溶酶体、各种转运小泡（囊泡）及核膜等。教师在引导医学生学习内膜系统这一章时，要分析清楚内膜系统的基本知识点、各细胞器的结构与功能，重点是各细胞器之间的联系，以体现它们之间的分工协作。内膜系统在生物大分子的合成、加工、修饰和分选的过程中发挥重要的作用，如分泌至细胞外的蛋白质，经粗面内质网合成及初加工后，在光面内质网以出芽的形式形成包裹蛋白质的转运小泡，在转运小泡的介导下转运至高尔基复合体顺面膜囊，经过高尔基复合体内部酶的加工和修饰，经反面高尔基网分选包裹至转运小泡，或立即分泌到细胞外或等待信号再分泌到细胞外执行相应的功能。除此之外，内膜系统的膜相结构细胞器与非膜相结构核糖体间也存在联系，如粗面内质网为核糖体提供了附着位点，核糖体合成了具膜结构的细胞器（如内质网、高尔基复合体、溶酶体及小泡）的组成蛋白质，两者协作密切。内膜系统各组成细胞器各自执行相应的功能，是重要的一环；同时，各细胞器间又形成一个相互联系的系统；若其中一个细胞器发生异常，将影响生物大分子合成运输的整个途径，从而影响细胞的生理状态，进而产生相应的疾病。
内膜系统基本知识教学体系中，要清晰地引导学生掌握具有膜结构细胞器之间的结构、功能上的联系及协助，更要拓展学生思考其与非膜相结构细胞器之间的协作关系。