（一） 贯彻执行“依法治国”理念
党的十九大报告中提出“坚持全面依法治国”，加强高校法制教育是贯彻“全面依法治国” 理念的必然要求。大学生即将成为祖国复兴计划的中流砥柱。提高高职生法律意识和法律素质，在和谐社会的同时，一方面对我国的社会稳定起一定作用，另一方面也推进了法制建设进程。对高职医学生进行法制教育是作为教育者立德树人的根本要求，提升学生综合素质的迫切需要，更是完善学校法制教育体系的必经之路。
（二）提高法律素养
现代学生的法制素养较为薄弱，当孩子遇到问题，甚至是遇到侵犯自己权益的纠纷时，往往本着“破财消灾” ，“多一事不如少一事”的观念来进行教育，最终导致法律信念淡漠。高职大学生获取知识和信息的最重要途径随着数字技术、互联网技术等新媒体时代的发展而发生了变化，网络交流学习已变成沟通的主要方式之一，众多高职学生的道德意识及法律意识较薄弱，缺乏鉴别筛选网络信息的能力，由于不清楚法律责任和道德责任感弱，如今国家打击的网络贷款、网络犯罪等方面的法律问题也很多。比如网络暴力，一些同学不懂得其中的法律知识，便传播一些对他人有害的视频引起他人社会性死亡而致抑郁等问题。对我院医学生开展法制教育，一方面可提高他们的识别能力，防止被骗；另一方面也是为了让他们懂法知法而比避免犯法。随着公众法律意识的增强，医务工作者面临越来越多因医疗卫生行为产生的法律风险，对医学生进行相关的法制教育将更有利于他们将来的职业发展。
（三）医学生职业所需
近年来，我国的医疗纠纷现状可以用数量激增、索赔数额暴涨和性质恶劣来概括。在当今社会环境下，从医人员除了专业知识要过硬，要对得起病人，还要有法律知识来保护自身。高职院校的医学院培养出拥有何种专业技能和适应职业需要的法律素养关乎未来义务工作者的切身利益和幸福感。汪瑞等采用整群抽样与分层抽样方法，对安徽医科大学等四所科医学院校共计420名在校大学生，采用自行设计的调查问卷进行调查，结果59．11% 的学生认为学校管理层未能更好地重视此项工作；超过一半的医学生认为在课程中仅学到很少的法律知识，远远不足以处理医患矛盾，而85．72% 的在校医学生都认为在校期间学习一些法律知识是极其重要的。以上研究表明在当前医患关系背景下，医学生的法治教育工作的重要性日益凸显，校方更是应该听从学生的需求，展开相关的课程教学或者思想教学来增强他们的用法能力，满足他们的用法需求。