课程思政是指通过深入挖掘专业课和综合素养课中所蕴含的德育元素，将思想政治教育隐形地融入专业课和综合素养课程教学中。课程思政以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。高校课程思政是“三全育人”大思政格局下思想政治教育的一项重要举措，正如习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调的：“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”
《高等学校课程思政建设指导纲要》强调，“落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。全面推进课程思政建设工作，要坚持“四个相统一”。一是坚持知识传授和价值引领相统一，实现价值塑造与知识传授、能力培养一体化推进；二是坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘各类课程中蕴含的思政教育元素，既形成“惊涛拍岸”的声势，也产生“润物无声”的效果；三是坚持统筹协调和分类指导相统一，既加强顶层设计协调推进，也针对不同专业、不同课程的特点强化分类指导；四是坚持总结传承和创新探索相统一，及时总结经验、选树典型、以点带面、全面推进。