（一）教师队伍现代化促进民族地区现代化
从宏观来看, 不断提升公共教育质量、开展民族团结教育、践行多元一体化教育等, 是民族教育现代化的重要环节。加快教育现代化的战略意义根植于教育现代化的本质，即人的现代化。教师队伍现代化在这个过程中起到不可或缺的作用，儿童是国家的未来，民族的希望，教育年轻一代是教师们身上的重任，通过教师的影响力，将现代化的观念与制度传授给学生，学生在毕业后带着新观念与新思想从学校走入社会，可以辐射整个地区，进而促进民族地区现代化。
（二）教师队伍现代化促进多元文化交融与民族团结
教师是教育目的的具体承担者，是教育方针的微观践行者，在国家方针政策引导之下，教师在课堂之中通过国家课程、地方课程、校本课程培养学生们的国家认同感与民族认同感，以及自身肩负的使命感。明确中华民族共同体是一个有高度的民族认同感和利益一致性的大群体, 是一个共存亡、共命运的共同体, 是维系各民族的核心连接点，做到爱祖国、爱民族、爱人民。教师采取现代化教学手段如：智慧课堂、电子交互白板的使用，采取线上同课异构的形式打开学生们的视野，更加了解除家乡以外的地区，促进民族文化与先进文化交流，取其精华，弃其糟粕，增加认同感与使命感，为民族团结、民族复兴努力，为筑牢中华民族共同体意识贡献力量。