创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值观的关键，是中国共产党团结带领全国各族人民在革命、建设和改革阶段不断丰富和发展马克思主义得来的智慧结晶。我国高等教育逐渐从精英教育走向大众教育，更多的国民走进高等教育的课堂，接受高等教育，一方面接受教育人数逐渐增多；另一方面，时代在向前发展，价值选择的逐渐多元化，对高等教育立德树人的根本任务提出了更多时代要求。这些特征也在提醒着我们必须顺应时代发展的规律，以改革创新的精神为指引，贴近师生思想的实际，建章立制，完善过程培育，充分发挥师德楷模、名师大家、学术带头人的师范引领作用，用鲜活的例子，激励大学生成长成才。
首先，要实现思想政治工作沟通渠道的扁平化，建立起一批协调顺畅的联系制度。高校思想政治工作实际上就是做人的工作，沟通是思想的交流与碰撞的基础，良好的沟通渠道是实现高校思想政治教育的保障。从管理学的角度看，层级越扁平，沟通越顺畅，越能达到预期的目的。同样，创新高校思想政治工作沟通渠道需要实现扁平化沟通，从制度设计上，我们首先要认识到高校思想政治工作不仅是思政课老师，学工干部、辅导员的事情，更是全体高等教育者的任务。因此，要建立高等学校领导直接联系班级、联系师生制度，破解传统层级交流之间的障碍，通过日常沟通和专题交流沟通了解师生的需求，从而形成“大思政”广泛的民意基础；此外，要建立和维护好教师、辅导员、班主任同学生的交心谈心制度，及时了解学生成长困惑、成长需要，通过专业的沟通服务来获得学生对思想政治教育工作的点滴支持和心理认同。
其次，要在平等、民主、互助的心态上实现思想引导。传统的思想政治教育接受程度不高、难以获得广泛认同的根本原因就在于教育者和被教育者之间位阶的不平等、单向灌输的不民主、互助成长的观念不深入。我们要充分的认识到，自我意识和个体独立意识的崛起这一基本事实，大学生作为独立人格的存在随着时代的进步更加深入人心，他们更愿意在平等的基础上沟通，在民主的氛围内讨论，在互助的心态上接受。因此，思想政治教育者要在教育实践的过程中摆正教育者和被教育者的心态，建立起理性、平和的新题，构建起平等主体间的沟通模式；在民主讨论的氛围中充分听取被教育者的反馈，杜绝专横独断的行事风格；要认识到在同被教育者的沟通过程总实际上也是对教育者本身成长的一次次提高。只有这样，才能实现思想政治教育的亲和力和针对性的有效提升。
最后，要充分朋辈互助和正能量的示范引领。检验思想政治工作的成效关键是要让学生感知榜样的力量。发挥先进人物在学生成长成才过程中的引领师范作用，要建立起教师引导、朋辈互助、最终实现知行合一。要充分挖掘师德楷模，名师大家以及学术带头人的成长规律，创设机制，鼓励他们用自身成长成才经历激励高校大学生成长成才；要注重朋辈之间的互助，通过挖掘朋辈之间的先进事迹，成长故事、人生收获搭建平台，鼓励朋辈之间互相扶助，达到教育的目的。