专家型馆员是用户获取新时代公共图书馆专业化服务的重要保障，成为一名专家型馆员，除了掌握传统图书馆文献信息服务能力之外，还应至少在另一专业领域有一定程度的专精、熟悉智慧化软硬件工具服务智慧图书馆建设、有从事科研工作的兴趣和静心、具备同读者进行沟通与教学的性格和技巧等条件。
1文献信息服务能力
专家型馆员首先得是一名合格的图书馆员，熟练掌握图书情报学的专业知识，对本馆馆藏结构和特点基本熟悉，文献信息的组织、存储、检索、咨询、分析和读者服务等基本功必须扎实，具备图书馆文献信息服务基本技能。
2某一领域的专业水平
熟悉某一领域馆藏文献，在该领域有一定的专业积累和专业沉淀是能称为专家型馆员的主要原因。他们的专业水平高度决定了图书馆此领域专业服务的最大可能性，这是专家型馆员的核心竞争力。他们应该有一套由浅入深的专业学习书目推荐表以满足自身和用户学习研究的需求，同时还应对专业最新著作有所了解。
3智慧化软硬件操作能力
智慧图书馆建设是各地公共图书馆“十四五”发展规划的重要任务，图书馆智慧化服务的软件和硬件很可能未来几年会如雨后春笋般出现。大数据时代信息资源呈指数级暴涨，如何为用户筛选出有效信息，高效而便捷地检索到最新最精准的数据，这些科技含量高功能强大的智慧图书馆软硬件就是钥匙。熟练掌握这些智慧化工具，对专家型馆员的服务效能有极大提升。
4对专业的兴趣和科研工作的静心
不管是从服务内容还是从自我提升来说，专家型馆员很大一部分工作是进行专业参考咨询和科研课题研究。科研工作不像生产劳动那么热烈奔放，相反它需要耐心的付出和冷静的思考，没有兴趣是很难持久高效从事的。所以，专家型馆员最好是对某一领域充满学习钻研的兴趣，并且具备科研服务人员的静心，这将促进其自身专业水平不断提高，科研成果层出不穷。
5人际交往和沟通技巧等其他能力
专家型馆员是用户和图书馆之间的桥梁，满足用户需求和传递信息服务。良好的沟通能力可以加强馆员与用户的联系，提高服务效率，加强彼此信息吸收、转化和处理能力。在一份对英国博尔顿大学图书馆、利物浦霍普大学图书馆、女王大学图书馆等53多所高校图书馆进行学科服务专业素养要求网络问卷报告中，结果竟然是人际交往、沟通技巧、表达教学、可塑性与快速学习排在前五，都超过了排在第六的我们认为最核心的专业能力。虽然中英两国公共图书馆发展水平和使用习惯等多种条件存在差异，但由结果可知，快速学习能力、团队协作能力、专业教学能力、分析评估能力和个人涵养等也是专家型馆员养成不容忽视且多多益善的条件。