首页 » 论文导航 » 教育 » 正文
“内燃机原理”课程现状与背景分析
 
更新日期:2022-09-15   来源:   浏览次数:65   在线投稿
 
 

核心提示:内燃机原理以内燃机产品为研究对象。由于内燃机结构复杂,涉及领域包括热、机、流、电等多个学科,课程涉及燃料、燃烧热化学、气流、高压喷雾、燃烧组

 
 “内燃机原理”以内燃机产品为研究对象。由于内燃机结构复杂,涉及领域包括热、机、流、电等多个学科,课程涉及燃料、燃烧热化学、气流、高压喷雾、燃烧组织、排放控制、性能匹配等众多内容,具有很强的工程性和实践性。本课程的学习几乎涉及所有先修课程,尤其是 “理论力学”“流体力学”“工程热力学”三大力学课程,以及“传热学”“燃烧学基础”“控制理论基础”等热和电类专业基础课程。
本课程的讲授内容是内燃机产品。当前内燃机技术飞速发展,新技术、新理论层出不穷,因此课堂教学内容的动态更新成为必要环节。而传统的课堂教学内容存在一定的技术滞后性,教学模式和课堂形式较为单一化,对学生学习兴趣缺乏较好的激发引导性,对形式能力培养、创新意识培养存在一定的不足。因此,各大高校针对“内燃机原理”的传统教学模式进行积极改革与优化。
由于,“内燃机原理”在能源与动力工程专业车用内燃机方向的核心课程地位,完成该课的研究型课程改革具有很好的专业引领与示范作用。可以通过以点带面,在整个专业迅速推广研究型教学模式。“内燃机原理”课涉及面广,是多数专业选修课(如:内燃机增压技术、车辆排放控制等)的先导课程。这些专业选修课程的理论基础、基本机理等的学习都是在“内燃机原理”课内完成。因此,相关的研究型案例也具有先导与示范作用。
点击在线投稿
 

上一篇: “内燃机原理”课程现状与背景分析

下一篇: “内燃机原理”课程现状与背景分析

 
相关论文导航
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-1

(c)2008-2013 聚期刊 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!