有效性通常表现为一种特定的实践活动，以及该实践活动的结果对于相应的目标需要之间的契合关系。实践活动有效性确立的根基是活动及其结果的属性匹配，而人类实践活动及其结果中特定的价值关系则是必要前提。
高校党建育人有效性，可以理解为在高校党建活动中对于预期目标的实现以及受教育者的相应需求满足程度的基础上，将范围限定在高校的党建工作，考察其对高校党建工作目标的实现程度。
简而言之，高校党建育人有效性，就是高校党建活动所产生的积极作用。作为青年大学生综合素质的重要内容之一，大学生思想政治素质事关党和国家事业薪火相承，对于指导大学生的健康成长有着极为重要的作用，因此要不断推动高校党建育人工作的高质量发展，使党建育人成为高等教育事业育人成效性改革发展的有力保障。
更进一步说，它完整的内涵应包括：一是高校思想政治教育者通过科学的手段设计教育的目标的内容，同时不断提高自身素质、改进教育方法和途径，遵循大学生思想、心理和行为等特征，对大学生开展教育。二是大学生能够认同并且接受所传达的教育内容。三是教育对象将接受的教育内容内化为自己的个体意识，在道德品质、法纪观念和政治信仰等方面有着与教育者和社会所期望的相同方向的发展。四是教育对象内化的个体意识外化为行为习惯，在行为上能够实践所接受的教育内容，在改造客观世界的过程中，分析和解决问题时能够运用到思想教育者所传达的正确的观点、立场和方法。