高校在新媒体时代背景下可以运用新媒体技术创新思政教育工作模式，构建网络育人新格局，筑牢思政教育新阵地，新媒体技术的发展高校思想政治工作提供了新的思路，有效提升思政教育工作的深度和广度，有利于增强网络思政教育亲和力和针对性。
（一）新媒体发展推动高校育人工作机制不断完善
当前，新媒体的不断创新发展与推广应用受到大学生群体的青睐，高校在思政教育体系建设过程中，已逐步结合运用新媒体平台投入到学生思想政治教育工作的实践应用重并取得良好育人和管理成效。新媒体平台已逐渐成为高校思想政治工作“三全育人”体系的重要载体，是高校育人体系构建的重要组成部分和提升育人工作成效的重要抓手。高校通过新媒体平台不断推进网络育人建设，并将其作为联结纽带与育人体系中的其他组成部分相互联系、有机融合，不断推进高校育人工作平台与机制不断完善。
（二）新媒体时代提升高校思政教育的亲和力与针对性
新媒体以其独特的网络介质使得信息传播者与接受者的关系区域平等，并且以其信息实时性、方式创新性、内容海量性等特点能够充分满足当代大学生群体对于网络社交的内在需求。新的时代条件下，提升高校思想政治教育亲和力与针对性应注重运用新媒体技术手段，践行立德树人根本使命，发挥出网络育人重要价值，推动高校思想政治教育与前沿信息技术紧密结合，思想政治教育工作者利用新媒体平台深度融入大学生日常思政教育工作中，大学生群体的思想引领、学习生活、心理健康等方面全过程、全方位、多角度地认识和了解学生，便于思政教育工作者更准确地把握学生在思想动态、学习生活、心理健康等方面真实情况，从而做出更加准确的学情判断与管理决策，切实增强思想政治教育的亲和力、针对性和实效性。
（三）新媒体助力高校思政育人方式创新发展
新媒体形式多样，各种形式的表现过程比较丰富，可融文字、音频、画面为一体，做到即时地、无限地扩展内容，从而使内容变成“活物”。新媒体出现后，高校思政教育方式和手段也逐步多元创新发展，高校思政教育途径网络化、内容多样化、手段智能化和信息数字化等特征开始逐渐体现出来，在很大程度上丰富了思想政治教育工作者的育人方式和路径。
高校利用新媒体平台不断创新思政教育方法和完善育人流程体系。高校通过依托新媒体平台特有特征与思想政治教育模式相结合，不断助力高校思想政治教育在方式方法上创新发展。