（一）专业特点
建筑与设计学类专业具有较多相同的专业教育特征，都注重工程素质、实践能力和应用创新思维的培养，都强调个性化发展、以美育人、以美化人。“在学科属性上，该类专业不仅具有理论性、实践性、过程性、成果性、方向性、经验性和综合性强的特点，也具有时尚性、学术性、创新性和效益性的要求，突出体现在该类专业的毕业设计及各项应用研究课题中。”在专业课程方面，该类专业都有较多实践性强的设计实践课程和校外实习实践课程，教学成果都兼有工程技术和艺术等相关学科的特点，都强调地方特色和民族特色；都强调科学技术与地域文脉、艺术审美等的结合；都强调应用创新和艺术创新的结合。
（二）课程思政建设优势
建筑与设计学类专业课程思政建设具有明显的优势。该类专业的课程常常为小班教学或者是小组教学，教学对象与教学内容相对于其他专业，其针对性更强。该类专业不仅课程实践性强，而且专业设计实践类课程较多，教学时间长；强调做模型分析设计，强调工程技术和人文艺术的结合；专业教师与学生的交流多。因此，相对于其他专业，教师对学生的直接影响更大，更便于在教学中开展课程思政教学，如在教育教学中引导学生立足时代、深入生活、追求真理，在设计实践中体现科技创新、工匠精神，传承中华传统优秀文化，树立正确的设计创作观和艺术审美观。不仅如此，该类专业较多的校外实习实践环节，也为教师（包括校外实践指导教师）将传统工匠精神与艺术修养、传统文化及哲学思想、民族精神与革命传统、劳动精神与意志锤炼等思政元素融入实践课程教学提供了直接的教学环境。