互联网+技术”给新媒体技术传播带来媒介，新媒体时代以“微视频”为传播介质，以“微媒体”为平台，推动信息化、数字化传播模式的变革，实现信息传播的实时性和简便性。利用现代互联网+技术、微视频等信息化技术融入到党建工作中，制作出便于传播的微党课，同时运用互联网+网络平台向外界积极推广和推送，已经成为当前高校党建工作努力的方向，也符合广大师生“短、频、快”获取外界信息的特点，也备受广大师生的青睐。
互联网+微党课构建党建工作的优势主要表现在以下几个方面：
1、采用微视频制作的微党课内容更贴近生活，时效性强、互动性好；突破了传统党课场地固定限制，师生参与度高；教学时间短，针对性强、教育效果好。高校师生通过互联网+微党课的形式了解思想政治活动，不仅能够提高高校师生思想政治觉悟，而且能够拓展高校师生的活动空间，这对于构建全方位、多角度的高校党建工作体系，融合多方力量构建高校党建工作合力具有十分重要作用。
2、互联网+微党课构建党建工作在一定程度上创新了高校党建工作模式。“互联网+微党课作为新媒体时代发展需要的产物，打破了传统高校党建工作“领导讲”、“基层听”的模式，从最初“一人讲” 转变成“大家讨论”，让基层党建人员都能互动交流学习，讲述党员身边自己的故事，有效提高了高校党建工作的参与性和实效性。
3、互联网+微党课构建党建工作有效提高了高校师生的党性修养，微党课的内容既要做到实效性，又要做到传播和科学性。微党课为高校党建工作创新模式赋能，紧密结合互联网+技术构建符合当代高校师生思维和行为的新型党建模式，符合新时代中国特色社会主义政治思想的目的。
4、互联网+微党课构建党建充分利用信息化、数字化等技术手段（如互联网+、大数据、人工智能等），为高校党建工作开展提供了良好的传播环境。一方面，互联网+微党课构建党建整合了高校信息化教育平台、互联网+微视频平台，将两大平台互联共通。另一方面，在互联网+平台下，高校师生思想活动通过微党课的形式传播，这对高校党建工作积极推进工作具有重要指导意义。
5、通过微信公众号、QQ、微信、微博等多种形式发布高校微党课信息，推动高校党建基层工作的传播、不仅为高校师生的思想政治学习提供了素材，提高了高校师生的思想政治觉悟，对高校师生党员的党性修养提高具有重要作用。同时，利用新媒体技术+互联网+微党课，将党建理论转化成“模块的信息，符合高校师生党员的要求，易被高校师生接受，这为实现高校党建工作的规范化和模块化管理提供了条件。