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改善高职院校外教聘任管理现状的建议
 
更新日期:2022-12-05   来源:   浏览次数:111   在线投稿
 
 

核心提示:1、搭建官方聘请平台,全方位拓宽聘请渠道。(1)高职院校由于软硬件等综合实力不及综合类大学,对外籍教师的整体吸引力不强。因此为从根本上拓展对外

 
1、搭建官方聘请平台,全方位拓宽聘请渠道。
(1)高职院校由于软硬件等综合实力不及综合类大学,对外籍教师的整体吸引力不强。因此为从根本上拓展对外交流合作的广度和深度,高职院校需借助官方渠道打开信息来源通道。比如国家外国专家局的推荐人选、中外合作办学友谊校的教师互换以及我驻外使领馆文科教处的引智项目等等,如果能通过官方权威渠道获得外教信息,这样既能保证外教质量,又能简化聘请手续、加快聘用流程,将节省校内工作人员大量时间精力。
(2)除借助官方渠道,高职院校还需积极寻找可靠的非官方渠道。 一是现有的互联网中介公司渠道可以继续使用,不过这需要校方严格把关,对外籍教师的身份背景、学历材料、工作经历等一一核实,经过层层筛选,确认无误后方可聘任。北京经济管理职业学院严格遵守《高等学校聘请外国文教专家和外籍教师的规定》,秉持宁缺毋滥的原则,今年上半年共面试13名外教,最后经过层层把关,核实出学历造假、性格缺陷、军人背景、宗教风险等若干问题,最终虽然只有一名外教聘任成功,但重在防患于未然。二是在相关专业的权威学术刊物上发布招聘信息,最大范围地传播招聘诉求,向有意向的求职者抛出橄榄枝,虽然引智成本较高,却能最大可能地吸引高层次人才。
2、贯彻落实相关政策文件,严格把关拟聘外教质量。
(1)严把聘任质量关
1991年《高等学校聘请外国文教专家和外籍教师的规定》由教育部出台, 《规定》要求聘任外教要遵循“以我为主,按需聘请,择优选聘,保证质量,用其所长,讲求实效”的原则。要求拟聘者提供有效护照、最高学历证书、简历、TESOL 或 TEFL 等专业技术证书。我校在认真贯彻执行国家相关规定的同时,还做了进一步要求。首先,国际交流与合作处会根据外教提供的个人简历及上课微视频进行初审,初审合格后,需要进一步由二级学院相关负责人进行试讲面试,同时受聘者还需向国际处提交各类证书、证明材料原件及工作背景、宗教信仰等更详细信息进行复审。教学初试与材料复审都顺利通过后,我校国际处会联合用人单位、人事处、院办公室、教务处、党委宣传部及后勤部门进行联合面试。面试合格后最后提交院办公会上会审议,通过后才算成功聘到一名外教。即使在疫情期间各大院校争相抢聘外教的形势下,我校也严把质量关,宁缺毋滥。当前根据外国专家局的最新要求,除上述材料外,还要求拟聘者就相关证书进行驻外使领馆认证、上一就职单位推荐信、无犯罪记录等材料,并列出简历中就职经历与教育背景的联系人。总而言之,通过各种方式确保所聘外教能力的真实性与含金量,保障教育教学活动的顺利开展。
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