4 对策与建议
4.1 立足自身发展，发挥区域辐射作用 如何在今后的二级医院护士培训模式中探讨以医院为依托,充分发挥上级医院现有的丰富资源,在不脱产、不影响正常工作的前提下,构建切实可行的理论与实践相结合的临床护士培训模式和培训方案,促进护士培训发展的进程。新疆经济条件与医疗水平地区间发展极不平衡,绝大多数医疗资源集中在首府及周边大中城市三级甲等医院内,那些散居在边远地区的人则很难享受到这些医疗资源,尤其是护理人才的缺乏,使基层医疗机构面临着巨大压力。我们充分利用三级甲等医院内优势资源，于2009年起在ICU、手术室、PICC、包虫病等专科护士培训方面尝试利用新疆医科大学第一附属医院远程医学中心提供的技术平台，开展了双向交互网络远程同步授课，辐射至全疆多个二级医院，取得了较好的效果。远程培训免去了护理人员因去外地培训的长途奔波,降低了教育成本,顺利解决了因护士缺乏而排班困难的工学矛盾；打破了交通不便、人力不足的局限性,加大受益面积,提高了护理人员的整体素质,具有面授无可比拟的优越性。同时，新疆医科大学第一附属医院依托雄厚的护理师资力量到对口帮扶的二级医院举办讲座、继续教育学习班、现场指导等，使教师与护士之间有方便的交流平台，取得了教学相长的良好效果，提高了二级医院师资力量的水平。
4.2因需进行分层培训，提升护士综合素质 由于新疆地区护士培训起步较晚，培训水平参差不齐，为缩小与内地之间的差距，提高培训效率和质量，必须在借鉴和汲取内地发达城市先进经验的同时，探索具有新疆特色的护士培训路径，在实践中不断探索学习以岗位需求为导向、以能力培养为目标的护理人才培训模式，以适应“以人为本”的现代化医院护理管理理念和方法，拓宽边远、贫困地区少数民族护理人员知识面，推动护士培训工作的发展，提升护士的综合素质。因此，应改革传统的护士培训模式与方法,在培训方式上可以采用按学历、工作年限、医院级别进行分层次按需培训的方式；采取多种形式的培训方式,如短期培训、学历教育、网络教育等,以尽快加大护士培训力度,储备护士力量,以提高培训效果。在培训内容上重视学习者的个体差异，考虑护士的学历、工作年限等因素，应将基础知识的学习、创新性思维、护理质量管理、护理安全、临床教学、加强低学历人员和护理人员的技术力量培训是今后护士培训和横向交流的重点。
作者：韦桂玲