摘要： 本研究梳理了有关英语语音的实验语音学研究的65篇论文，从论文的来源、研究理论基础和内容3个方面进行分析，并重点介绍基于山东方言区英语学习者语音库的研究，最后分析了该领域的研究不足，展望了研究前景，对该领域的研究具有一定的借鉴意义。
关键词：英语语音习得；实验语音学研究；语音库；述评
1 引言
语音是语言习得的要素之一，是一切语言的物质外壳和表达手段。Gimson教授(1989)指出，学习一门语言应理解50%-90%的语法，会运用l% 的词汇，但必须全面掌握语音，可见语音的重要性。国际上对二语语音习得的专门研究是从二十世纪八、九十年代逐渐兴起的，且集中在欧洲各国，之后二语语音习得呈现出一种跨学科的特点。而国内对英语语音习得的研究较少，迄今为止，国内学界二语习得研究主要集中在汉语方言对英语语音习得影响，成果颇丰，但大部分属于传统语音学研究，以描述性为主，大都以主观评价分析和问卷调查等方式进行，缺少以数据和声学分析为基础的实验语音学研究。而国内的实验语音学研究也主要集中在汉语方言研究中，如方言单字调、双字调及连读变调的研究，很少将其应用到英语语音习得研究上。因此，本研究尝试整理实验语音学在我国英语语音习得研究的应用，总结研究现状，进而指出研究不足和未来发展前景。
2 实验语音学概述
实验语音学又称“仪器语音学”，它是传统语音学的一个分支，为探求语音的本质而发展的（吴宗济，林茂灿，1989）。顾名思义，它是一门使用仪器和电子设备进行语音实验研究的学科，以人的发音生理为主要研究对象。
实验语音学始于20世纪初，至今已有一百多年的历史，实验手段也已经从早期的简单仪器，发展到今天的语图仪、电子计算机以及各种语音分析软件( praat、mini-lab等)。实验语音学的发展大体可以分为5个时期（转引自索南楞智，2016）：（1）1920 年以前: 口耳研究为主，一些欧洲的语音学家已经开始使用生理和物理实验的手段从事语音研究。（2）1920—1940:随着X光和电话的发明，语音的声学分析随之发展。（3）1940—1960: 语音学蓬勃发展的时期，形成了三个发展方向: 声学分析、言语产生和言语感知的研究。（4）1960—1980: 随着电子计算机的广泛应用，言语合成和识别的技术迅速发展，从而促进了语音学与言语工程学的结合。（5）1980—现在: 言语工程学越来越强烈地要求语音学基础理论研究的合作与配合，开发了各种语音分析软件，并将其应用到具体语音实验研究中。
实验语音学的方法具有以下特点：一是直观性，通过对声音频率、振幅、音长和共振峰等物理属性的测量，将其转化成直观的频谱图。二是精确性，语音的差异是细微的，仅通过口耳难以辨别，实验仪器和软件把语音转化成数据，描述更加精准。三是便捷性，语音分析只需一台电脑，方便快捷。
作者：翟红华，赵爱敏