加强对医学生的思想政治教育，树立正确的人生观，就业观，恋爱观，物质观。做一名爱国、爱党、有信仰、有理想、有抱负、有责任的好青年。建立自立，自强，自信的积极的生活态度，对于生活的负面影响要时的调整，使自己随时可以保持乐观的心态去面对生活．
能否最终提高医学生思想教育，是对学校思想政治工作和对应急事件处理能力的考验，是法治精神和工作责任心的体现，是原则性和灵活性有机结合的运用和实践。针对医学生进入临床实习期的特殊性，新疆医科大学第一临床医学院始终把提高医学生思想教育的工作，作为重中之重，在实践中不断总结经验教训，与时俱进，收到良好效果。在习总书记的亲切关怀下， 在自治区教委的关心指导下，我校将提高医学生思想教育作为重要公共事务之一，出台了一系列相关举措。
1.要做好事前预防，首先是加强政治学习，进一步加强爱国主义教育，热爱中国共产党，热爱人民，坚决反对民族分裂主义，坚决抵制暴恐势力，政治学习不能留于表面，要渗透到大学生的内心深处，凝聚人心，深刻体会到作为一名中国人是多么自豪。
2.建立新疆医科大学学生处联系平台，及时反馈学生信息，推动党员联系学生三进两联一交友活动，在2017年已经初见成效，每位党员联系1-2名大学生，每月见面4次，一起进食堂、进宿舍、并与学生家长定期联系，以一名师长、朋友、一家人的身份在思想、生活、今后的工作生活等给与引导；以中国共产党员的思想、以一名知己好友的角度逐渐影响大学生的人生观、爱情观、价值观，让每位充满正能量的党员积极鼓励他们，帮助同学们正确面对工作、生活、感情等方面的困难，让他们明白每一个人每天都在面对各种困难，不是只有某一个人面对困难，提高大学生抗挫折能力，让学生们作一名有信仰的有志青年，积极向党组织靠拢，热爱中国共产党；
3.作为一名医学生的特殊性，要在临床实习中面对重危患者，这是我们专业决定的，正是我们这个专业的特殊性，让我们每位同学可以直接面对宝贵生命的重要性，让我们进行死亡教育，珍爱生命的教育，
4.为更好的掌握和把控学生思想动态，可以每3-4人组成小组，每组有一名教师定期组织个性化思想教育，包括同读一本书（爱国、励志等内容）、观看电影等，互相交流对这本书、这部电影的理解，一起探讨人生的意义，从思想深处了解并理解他们，引导医学生走向正确的人生道路；
5.学生进入临床实习阶段，一方面学习环境由学校转变为医院，学习指导教师由在校教师转变为临床医生，学习方式由理论学习转变为临床实践，学习对象由书本转变为病人，这对学生是一个较大的转变，在临床上，见到了真实的患者，不仅要将理论知识与实践结合在一起，更要理解，健康的重要，有许多危重的患者，即使在生命的最后关头都想活下来，有许多身患绝症的患者，依然坚强，与病魔作斗争，学习医学知识及将来从事医疗医护工作，让医护人员受益最大是深切感受到健康是幸福生活的基本要求。
5.教育为主，处置审慎，学生难免不犯错，临床带教老师以教育为主，做好深入细致的思想工作，客观地、人性化地以理服人，依法办事，晓之以理，动之以情。对事件发生的原因、性质及产生的后果，做具体的分析，在法规允许范围内，给学生以改正错误的机会，使其能正确的认识到自己问题。对未来，看到希望，树立信心，努力完成学业。这对防止事态的扩大、恶化，稳定学生及学生家长的情绪都起到积极的作用。