“互联网+中医药创新能力”训练体系中安防系统、实验室开放管理平台和面向学生的中医药虚拟仿真教学平台实现所有数据的互联互通，且认证方式会与中心现有的CAS进行对接，以期达到强大的后台数据管理和统计功能，通过对学习者和管理教师的及时反馈，为自我学习评估、实验教学效果分析及实验室管理优化提供服务。
(1)安防系统
此系统主要是实现监控终端、发布终端、教学终端、仪器终端及储物终端的安全管理，包括智能安全监控和教学环境监控两个系统。
智能安全监控：进行接口开发，与一卡通对接，实验室管理员、授课教师、预约者在各自上课或者预约时间内可以打开门禁。同时在每个实验室安装高清晰的视频监控实现实时传送到监控室，该监控系统和管理平台无缝链接，远程授权实时查看实验室动态，完善实验室的安全，大大提高实验室管理人员的管理效率。智能监控在安全监控的同时还能通过后台数据实现学生出勤率统计等功能。
教学环境监控：教师不仅可以通过可视化教学平台系统从电脑端看到实验室的实施授课信息并且可以进行远近场景切换，使实验教学效果最优化，更能通过该系统对教学环境进行监控。
(2)实验室开放管理平台
实验室开放管理平台是基于实验室视频监控、教学云录播及门禁系统等功能实现。系统重视资源和数据的一体化整合，面向实验室管理员的实验室管理、排课、开放预约、设备维护的实验室管理数据，以及面向教师的排课、课程、课件、作业与测验、成绩管理等实验教学数据，面向学生的课程安排、实验教学、自主学习、课件、虚拟实验及实验教学资源数据，实现各个子系统数据的联动分析和共享，平台能够根据用户和角色的需求，提供信息和服务的集聚。
实验室概况包括：开放实验室基本功能介绍，实验室规章制度和实验室基本文件。主要让师生对开放实验室的实验仪器、功能等有初步了解。
安全准入系统：包括实验室标准操作程序、安全制度和安全准入考试系统。