一、实习基地实现资源共享与功能互补
社会实践作为高校培养人才的一个重要环节是高等教育不可缺少的组成部分, 是融合学校教育、社会教育和自我教育为一体的教育形式。它既是大学生增知识、长才干、受教育的最佳途径, 也是大学生正确认识自我、完善自我、了解社会、服务社会、提高素质和能力的重要途径[1]。2018年6月远景学院与平遥国际摄影展组委会签订合作协议，我校成为平遥国际摄影展协办单位，为更多远景学院学生提供了又一社会实践与公益服务的优质平台。由于校外实践教学工作环境更真实、更具有体验性，补充了学校教育的短板，通过将校园环境和社会环境有机结合，以资源共享，功能互补的方式将学习与实践相结合，使教育更贴近市场、贴近社会。对学生养成健康的学习动机, 淬炼适应社会竞争能力，拓宽职业选择范围, 具有积极作用。
二、交叉学科项目研发打通知识体系
为了充分发挥实践教学的效果，远景学院在第18届平遥国际摄影展开展之前，组织任课教师进行了实践课程项目的研发。针对125名来自7个不同专业，修读27门课程，集体参加实践的学生，远景学院外语教研室、人文艺术教研室、自然与社科教研室积极开展教研活动，围绕教学内容，讨论开发了15个与之相关的实践项目，要求学生带着任务去实践。外语教研室开发出4个项目，每个项目的设计是以英语课堂教学输入与课外实践输出为宗旨，以提高学生的听、说、读、写、译等英语综合运用能力为基础目标，以考察和培养学生的观察能力、团队协作能力和跨文化交际能力等为高级目标。人文艺术教研室开发出的4个项目，以每个课程学科特点为主，进行课堂实践的教学延展。包括音乐剧中摄影故事演绎，大众传播对文化与社会的影响和互动，从表象到实在的哲学思考以及文学与摄影等系列项目。自然与社会科学教研室开发的7个实践项目，包含了经济发展、领导力、员工招聘、消费者行为、中西方游客差异、志愿者的社会角色、摄影展礼仪问题、从摄影作品中看世界与中国等不同主题