所谓组织是指有自身的明确目标、内部的强制性规则和协作行动程序的持续性群体系统。它与群体的区别在于，是否有明确目标、成员是否具有稳定性、内部规范是否有强制性和是否有分工协作的行动特征。
家长群根据其组成方式与特征看，其传播类型应归为组织传播而非群体传播。家长群表面是自发而创，实质上有现任教师参与的家长群，为配合学校教育管理而设立，是学校教育管理的延伸。
1．家长群有明确的目标
家长群的目标较一般群体更为明确，即通过家校共建，家长与教师之间的密切联系，以保证学生能在学校与家中高效地学习知识，培养其健全心理与人格，以期在未来升入理想的学校，从而享受优质的教育资源，为未来的竞争打下坚实的基础。简单来说，家长群创建的初衷就是配合学校教育，完成学校教育的目标。

2．家长群内部关系并不平等
家长群内部关系有两类，主要有家长与家长的关系、家长与教师的关系两种。前者关系是趋于平等，后者，家长与教师的关系实质上是学生与教师关系的延伸，它并不趋于平等。组织如果缺乏统一指挥，必然没有统一步调，那就不能起到管理的作用了，统一指挥是任何组织达到共同目标的必要条件，家长群的指挥必然是班主任及科任教师，而不能以家长为主，因为家长群的创建是为配合学校教育。
家长与教师在教育理念与方法上的协同一致，才能对学生的成长起到共同促进作用。反之，则会使学生在学习上无所适从，影响学习效率与教学效果的达成。