据统计，天津职业大学生物与环境工程学院2018年共有在校生1683人，共认定家庭经济困难学生450人，占比26%，其中建档立卡家庭、享受低保家庭、孤儿、残疾学生等特殊困难学生212人，占比12%。在特殊困难的212人中，来自甘肃、宁夏、内蒙古等边远地区的学生共93人，占比5%。笔者采用问卷的形式，随机选取我院认定为家庭经济困难学生中的100人做了调查，得出如下结果：
在资助政策宣传方面：96%的受访学生表示了解我校资助政策，4%的同学表示不了解；91%的受访学生表示不会因为自己是贫困生而感到自卑，但是9%的同学表示会自卑；70%的同学认为班级中不存在假困难生，30%同学认为存在；在学校针对困难生应提供哪些帮助方面，67%受访学生希望加强专业教育，33%同学则认为应加强心理辅导；84%同学认为自己精神满足，心理健康，16%的同学则认为自己精神贫瘠；在生活中遇到困难如何解决方面，66%同学选择自己解决，34%同学选择求助老师或同学；在思想教育和物质资助哪方面更重要上，88%受访同学认为思想教育重要；12%同学认为物质资助更重要；在学校应加强哪方面思想政治教育方面，40%同学认为应加强诚信感恩教育；60%同学认为应加强自立自强教育；在参加学校组织的各项活动方面，88%的同学更乐于参加，12%的同学不喜欢参加课外活动；在获得助学金等资助后，100%同学心存感激。
从对上述100位同学的问卷调查中，可得出如下结论：我校资助政策宣传工作到位，基本能够覆盖所有受助学生；部分家庭经济困难学生诚信意识缺失，假困难生现象存在，还有待加强；超过3成的家庭经济困难学生认为应加强对自己的心理辅导，部分同学甚至认为自己精神贫瘠，急需进行心理介入；在生活中遇到困难，多数受助学生更倾向于自己解决，只有部分同学会求助于老师或同学；超过半数受助同学认为自立自强教育更重要，学校应加强此方面的教育；受助学生感恩意识显著，获得资助后都心存感激；近9成学生认为思想政治教育更重要；绝大多数受助同学乐于参加学校活动，但受助学生自卑现象仍然存在。