（一）常见英语碎片化学习方式
英语作为全球化背景下非常重要的语言，已经融入到人们的日常生活中，英语的学习方式也随着互联网时代的来临发生着巨大的变化。传统的英语课堂已无法满足年轻一代学生的需求，移动、碎片化学习转增成为一种趋势[13]。在互联网时代，智能终端设备改变了人们的生活方式，各种APP可以让你在短时间内学习。如在地铁、等车时用“百词斩APP”背背单词，在洗漱时用“Teacher Gwen微信公众号”练习听力，在睡前用“每日英语阅读”做几篇阅读等。而在碎片化学习时，不能忽视的前提是“碎片化学习永远只能作为系统化学习的补充”。尤其是语言类学习，若没有系统性的学习语言，单靠几个单词、语法，学到的永远只是只言片语。碎片化学习具有自己独特的优势。学习者能随时随地的学习，使学习效果更好，学习形式更加多元化，学习内容更加丰富，且符合当代大学生爱玩电脑和手机的特点，具有普适性。
（二）学习内容碎片化与系统化
目前，针对英语的碎片化学习内容应有尽有，从音标、词汇、句子到听、说、读、写方面，学习资源丰富，但有时却表现出无序性和随意性，各学习内容之间缺乏关联和互补性，促使学习者学习状态的混乱和不系统。碎片化学习内容应根据学习者的需求，经过选择、删减和重组，且各学习内容之间要有合理的逻辑顺序，要充分考虑前后关系、相互作用和联系等[14]。
在教学中，碎片化学习要针对某一阶段或某一英语课进行模块化设计，各学习内容之间既相互独立，又要相互关联，彼此形成一个整体。碎片化学习通过这些“碎片”而让学习者见微知著。如针对BEC商务英语课程，教师设计了company biography，product introduction，meeting arrangement，career development 和job market 等碎片化学习内容，对各内容又分别细化了相关的词汇学习、口语、写作等碎片化学习模块[15]。因此，学习者在碎片化学习的过程中，始终能够围绕一个完整的主题，通过几个相关联的碎片内容实现了一个完整的领域知识、技能的掌握。