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“国培计划”在农村小学教学中的价值诉求
 
更新日期:2019-06-21   来源:人民教育   浏览次数:215   在线投稿
 
 

核心提示:(一)国培计划的本质国培计划是国家实施中小学教师国家级培训计划的简称,是为了更好地贯彻落实党的十七大加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质战

 
(一)“国培计划”的本质
“国培计划”是国家实施“中小学教师国家级培训计划”的简称,是为了更好地贯彻落实党的十七大“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”战略部署[1]。首先,它是由教育部和财政部共同支持的国家培训项目;其次,“国培计划”的目的是为了提高参训教师的专业素质和教学能力,促进教师队伍的专业发展;最后,“国培计划”是促进教师终身学习的保障,它为教师的终身学习提供了全方位的支持。
(二)“国培计划”对农村小学教师教学能力提升的价值
教师行为是基于教学环境中促进学生发展的有意义的活动,每个教师都会有基于自身特点的教学行为,并且不容易改变。而“国培计划”的作用就体现于改变和完善教学行为上,它的最终价值在于通过提高教师的认知能力,来促进教师行为的改善,以此来提升教师的基本专业素养和教师的教学能力。
(三)“国培计划”对农村小学教师教学能力提升的功能
首先,通过“国培计划”,参训教师能够改善自身教学方法,完善自身专业,从而提高自身的专业发展能力。其次,参训教师培训后,能够给没有参加“国培计划”培训的教师进行示范,将所学的专业知识在所在学校进行传播,运用先进的教育教学方法和教育理念,发挥出“种子”的作用。
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