面对新时代的机遇与挑战，培育共产党人完整健康的政治人格和政治情怀势在必行。可以说，当前党性教育已经成为党员教育的重大课题，这也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。理念是行动的先导，必须高度重视党性教育的研究与探索，才能引领中国特色社会主义政党建设不断开创新局面。中国共产党历来重视党性教育，把党性教育作为党自我建设的重要内容和党自我净化的重要方式。新时代党性教育体现了一定的历史继承性，是在扎根中华优秀传统文化的沃土中不断丰富发展的，是在吸收马克思主义经典作家党性教育思想的基础上不断开拓创新的。
中华文明五千多年的历史长河孕育了“为政以德”的从政修养与为官智慧。儒家思想维护“礼治”、提倡“德治”、重视“仁治”，以探索如何“做人”为目标，致力于塑造人格高尚、德行优先于知识的“成人”即君子。老子是道家思想的集大成者，他告诫君王要“无为”、“不争”、“不与民争利”，并把道德视为人之本性的东西，按照道德行事就是遵循自然法则行事，这便是为官之道、为政之道。中华优秀传统文化倡导的修身正己、以民为本、清正廉洁、秉公去私等丰富了官德思想，并成为古代官员时刻遵循的基本原则。中华优秀传统文化源远流长，其中蕴含的政德、官德教化思想并没有发生断裂而是被批判性承继下来，成为党性教育可以汲取的精神资源。
以马克思、恩格斯为代表的马克思主义经典作家们致力于塑造坚强有力的无产阶级政党。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中论证了无产阶级政党是代表全人类利益的政党，阐释了人民性与党性相互交织并统一于政党执政过程中。列宁在《社会主义政党和非党的革命性》、《再论党性和非党性》等著作中深刻揭示了党性所具有的阶级性和人民性。毛泽东强调党员思想、组织、作风的纯洁性并以思想建党为起点探索出一条党性修养的路径。邓小平指出：“所有共产党员都要增强党性，遵守党的章程和纪律。”[[[] 邓小平文选（第3卷）[M].北京:人民出版社,1993:46.]]习近平总书记在全国党校工作会议上强调，党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。长期以来，党性教育成为中国共产党的优良传统和政治优势，继承了马克思主义经典作家们和中华优秀传统文化的徳性基因和政治情操，并随着时代发展呈现出德性教育、政德教育、群众路线教育、理想信念教育、使命担当教育等新时代的实践形式。可以说，新时代的党性教育实践具有相对完善和成熟的理论基础。