最近有个孩子的改变让我也静下心来想了很多。五年级的小雪，自从两年前带上她就是我们班的写作业“困难户”，也是全校有名的。老师布置的学校作业从来没有完整的做完过，每天只要能给你交一半作业就很不错了，我也时常睁一只眼闭一只眼，家庭作业更别提了，天天受批评，不论是语文还是数学、英语，都是老师批评的对象。有时我都觉得是不是她不挨点批评都不舒服似的。我虽然睁一眼闭一眼，可也担心其他同学攀比，照样学样，也时常很严厉地批评教育，甚至还狠狠地骂过她，希望能让她改改不好的习惯。也许是我对她能偶尔原谅一下，每次我对她说话时，她的语气和眼里总能看到那份真诚，也许是她也看到了我眼里的真诚吧。但是虽然这样，过去的一年多时间里，我和她的“较量”始终没有大的起色。最多她坚持一个礼拜就又回复如初了，然后我俩又开始了“横眉冷对”再到哄着她学习，反正总是循环往复。渐渐的我发现了她每次考试总能考出不错的成绩，总在80分左右，我就告诉大家人家能考这么好说明她在用心去听课，同时我也看到了她眼中的自豪。当然我也发现了她的不足，写字速度太慢，所以我时时提醒她写字要快，讲效率，她总能给我回应一声“嗯”。
有一天下午她被其他老师留下来了，我正好路过那位老师的窗台看到了老师正给小雪讲话让她好好学习，她也应答着。因为此时已是放学，其他同学都回家去了，加上那段时间我也正想办法感化她呢，所以我就当着小雪的面对那位老师说:“别留了，先让她回去吧，给个机会让她晚上写完，小雪肯定能写完的。”那个老师转头又对小雪说:“不留你了，让你回去你能做完作业吗？你数学老师可是说了你能写完的哦！”小雪不好意思的抬头望了望我，又看看了旁边的那位老师，她一边点头一边答应:“能写完！”就这样她回去了。第二天早上碰到那位老师我问了问小雪作业补完了没，她对我说:“小雪还真给你面子，作业真做完了！”我笑了笑。心里也暖暖的，有种被信任的感觉。